第3部分

连续多年让帕夫雷什中学的女毕业生回答一些与家庭生活、男女关系有关的问题。例如，我提出过这样一个问题：“你对做家庭主妇有什么看法？”根据近五年的统计，绝大多数人——约占94％，在回答时不仅持反对态度，而且又不安地提出问题：要避免这种命运，现在应当做些什么呢？姑娘们不仅注意到家庭主妇的单调劳动会使人变得愚蠢无知和精神空虚，而且试图弄清楚妻子在经济上依附于丈夫同在精神上依附、以及在道德审美理想方面受屈辱之间的关系。我们的许多女学生对在家务劳动中男女分工不合理的现象也感到困惑不解。她们通过对自己家庭生活的观察发现，早从孩提时期就出现了这种不合理的分工：让男孩子干些实实在在的活，让女孩子扫地、洗碗。“不该这样！”姑娘们不满地写道。

对提问的回答采取不记名方式，让她们用打字机打出来投入意见箱里。我想援引两段作为例子。

1。“我想做一个无愧于纯真爱情的人。我知道，妇女一当上家庭主妇便逐渐地失掉了自豪感和自尊感。我母亲的情况使我对这一点深信不疑。我现在才明白，在我父亲的爱里充满傲慢。他有时对母亲十分亲热，关怀备至，可是却把她当作一种珍品一样。他好像在说：你们看，这是一个多么珍贵的物品呀，我赐爱给她，我慷慨好施，毫不吝惜，因此我应得到她的爱，得到她对我的尊敬。我看到母亲十分痛苦……妇女决不能靠别人施舍爱情。她们自己有权享受纯真、伟大的爱情。我愿意同心爱的人在各方面，首先是在社会地位、劳动方面处于平等地位。我发誓，不论什么时候也不做家庭主妇！每当我想到我的丈夫将为崇高的社会目的献身，而我每天将考虑油盐酱醋，围着炉台转，便不寒而栗。”

2。　“有些男人把女人只看作‘心爱之物’，他们不让自己妻子做过多的家务，甚至自己动手帮助她。可是在另一方面，却要求妻子只能关心丈夫，只能谈论爱情。我认为这种情况是损害妇女的尊严的。为什么我必须把全部感情倾注在这方面呢？如果真是这样，妇女就会成为一个卑微的、鼠目寸光的可怜虫。爱情，只有除了儿女情长之外还有别的追求时，它才是美好的。”

上面援引的两段话说明许多问题。第一，它们证明，刚刚走上独立生活道路的年轻人能够说出多么深刻、成熟的见解。她们提出的每一种想法都促使我们为人师表的人深入思考道德教育的内容和形式。而我们往往对学生的精神力量估计不足。上述事例告诉我们，男女的道德审美关系，对新人形成道德面貌，对实现道德意识与道德

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共6页