不一会儿,门“吱——”的开了,戈尔们的逻辑思维课老师走了进来。
“坐。”校长若有所有思地说。研笕慢慢地不知所措地坐在了刚才李刚坐了的那张沙发上,他用手摸了摸那粘满猪油的沙发,脸上显现出厌恶的表情。
“知道我为什么叫你来吗?”何校长严肃地说,眼睛望着窗外的天空。
研笕摇了摇头。
“你知不知道你那样做直接影响了学校声誉,家长刚才一个接一个地到我这儿来反映,你说你为什么不检点一下。”校长眉头更紧了。
“我真的不知我做了什么,校长。”研笕不明白地问。
“那次上课时,你的长毛兽——”校长没再说下去。
“那次好好的呀。”研笕似无事地说。
“好好的!你认为那好好的?你不知道那次害得学生受了重伤,有的甚至住了站。”大概读者不懂“住了站”是什么意思,它和“住了院”意思差不多。“你为什么要在上课时拿什么长毛兽,课程里有这些吗?上一次你让学生去找手表,怎么有些学生就找到森林里来了?”
看着何校长怒极而笑的脸,研笕开始慌了起来,不定地说:“我只是想让他们提高些能力,再说上次我明明看到他们把长毛兽降服了呀,怎么可能住站——”
还未等他说完,何校长便打断他的话:“我想应该是镂克斯把它降服的吧。但他从不轻易出手,肯定是出于无奈。你当时应该看见了才对,也应该看见学生受伤的情景,你怎么会不知道。”
“我——我——”他实在不好意思说他被长毛兽给打飞了。
“不必多说了,任何理由都不可抵消你犯的错。”
“那——”研笕不知如何是好。
“走吧。”
“去哪儿?”
“反正别待在学校了。”
“你是说,我被炒鱿鱼了!”研笕不敢相信地说。
何志昌沉默不语。
“怎么能这样做!”研笕气愤地说。
“这是校规,必须严格遵守,稍有松懈也不行。”
“好、好吧。”研笕只好认命。
“回办公室去把东西收拾一下吧。”何志昌平静地说。
研笕一声不吭地拉开门走了出去,又把门慢慢地关住。
力公室里只剩下何校长一人,他叹了一口气说:“对不起啊,军有军法,校有校规,没有规矩不成方圆。”
“叔叔阿姨你们好,我是来找戈尔的。”
“噢,是查斯呀。戈尔在他的卧室,我现在有事,你们自己上楼去找他吧。”卉
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