第59部分

把眼界升到星系外面去了，反正什么也看不见了，就闭上眼界慢慢悟吧。

而把事情导入逻辑的轨道，什么问题都会有一个答案的。

就以小孩存钱而言。

小孩子的收获是什么呢？长大后的一顿饭钱、家长或多或少的夸奖、小心眼里的满足感和成就感、训练了价值观和财富感。。。。。。

小孩子失去的是什么呢？无数次消费快感、多多少少讨好小伙伴的机会、领导能力和能挣会花的激情。。。。。。

表面上看，似乎失去的更多。但如果领袖培养成了纨绔、有了家累以后还是月光族、只能靠酒精和烟草刺激快感。。。收获的未来又似乎更大。

推理一，失去和收获基本相当，得失看未来。

第一步，和东方哲学的结论基本一致。最高深的其实是最浅显的，古老东方的道理，都是不错的。

对逻辑来说，第一步没有结论，必须进行进一步的分析。

重要的是，找出下一个原点。。。。。。

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学术文，写的太累了，下一章开始畅快淋漓的大场面了。。。弱弱的求推荐票。

117章选择命运的人

直接得失是分析第一步，如果分析结果很明确，那么下一步需要做的是看看有没有改变结果的方法。如果分析结果含糊不清，那么进行分析第二步——通常是背景。

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小孩子储蓄行为的背景是家庭。

小孩子是否管钱，是父母的选择。父母给小孩子多少零花钱，怎么控制小孩子的开销，是教育的一部分，和父母对小孩子的期望值、自身的素养、客观的条件息息相关。这说起来是另外一本专著，需要小孩子作出决定的是选择顺从、逆反、改变及其他。

如果小孩子是超越父母的天才，选择改变，影响甚至引导父母的教育方式，是最佳的方案。退而求其次，顺从是次优也是最容易最多人次的选项。因为父母理论上是这个世界上你最可以信任的人，其次父母对孩子的教育更多的赋予了自身成败的经验。

结论很清晰了，顺从父母的意愿，是获得最多、失去最少的方案。而且，最后你还会发现，其实小孩子是不是存钱，和小孩子的生活质量并没有太大的关系，大头的开销都是父母掏的腰包。如果说，小孩子因为储蓄而失去太多的话，那一定是父母的教育或者家境出了大问题。

数学老师告诉我们，有了答案以后，如果还有时间，就换一种方法验算一遍。

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