魔咒,运气好的话,你们可以在这节课上了解,到底什么是‘魔咒’。”
“现在。”林灼啪地一下双手合十:“闭上你们的眼睛。”
学生们齐刷刷闭上眼。
林灼:“别开小差,不然你会被你身边的同学抛下,到时候他们都成功了,就你什么都做不到,他们会用得意的眼神看着你,羞辱你。”
“我才不会。”一个小女孩闭着眼小小声反驳,桌下的手握紧了身旁的好姐妹。
但也有定性不好的调皮学生听了林灼的话,默默地挺直了腰板,集中了自己的注意力——他们可不愿意做失败者。
老师们对林灼的不满则又加了一层,就连米勒也觉得林灼的教学方式有问题。
林灼继续,这次开口,她的声音变得和刚才不太一样,听起来轻盈、空灵:“不要睁开眼睛,用心去感受身边的黑暗……”
她离开讲台边,脚步落地无声地走在课桌之间的过道上:“周围真的只有黑暗吗?细心去‘看’,除了黑暗还有什么,一定有的……”
林灼的声音不像是出现在耳边,更像是出现在学生们的脑海里。
在林灼的声音指引下,真的有学生看到了。
那是——
“是光……”
有学生下意识呢喃。
林灼没有制止,于是越来越多学生出声,他们的声音很轻,像是怕惊动他们“看”到的东西——
“我也看到了。”
“我也是,好多光,绿色的。”
“骗人,明明是红色的。”
“我这边是蓝色的,所以这是什么?我们每个人的光都不一样是吗?”
“我的光也是红色的,我觉得它们喜欢我,一直在我身边飞呢。”
林灼环顾四周,见还有学生没看到“光”,皱着的小脸上满是着急,她又说:“这些光一直都在,永远都在,年纪越小越容易看到它们,所以对你们来讲应该不难。”
“所以它们到底是什么?”
有学生问林灼。
“是什么呢。”林灼给出下一步指示:“把它们聚集起来看看不就知道了。”
聚集?
怎么聚集?
有学生尝试用手去拢那些光,还有学生用嘴去吹,可那些光根本不为所动。
失败让学生们渐渐感到无聊乏味,他们开起了小差,之前那个反驳林灼的小女孩睁开眼,对林灼说:“这太难了,告诉我们答案吧。”
林灼反问小女孩:“你看到了什么颜色的光?”
小女孩:“紫色。”
林灼
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