第15部分

百科辞典上对“育”的解释是：按照一定的目的长期地引导和训练。

对，是引导，而不是灌输。

吴邪坐直了身体，找寻前排那个沉默的背影，猜测他的表情和藏在冷漠表象之下的——那颗心。

如有灵犀一般，他转身，依旧没有表情的脸，依旧淡然地幽深的眼，越过众人直直地和吴邪的视线纠缠在一起。

人群中，一眼看到你，就知道，你，只有你，会懂我。

只是，我的心，真的剥开来，你愿意看么？

吴邪这厢三魂丢了七魄，会场那厢掀起了另一轮新的高潮。

“怎么了？”吴邪刚刚回神，就听胖子笑骂，这帮小兔崽子，三天不打上房揭瓦。

胖子回过头来扫了一眼吴邪：“快看看，楼上的，那边，是你班的兔崽子不？明天给我揪教导处来。”

吴邪顺着胖子手指的方向看过去，还真是自己班那块，要不就是隔壁班，刚刚光顾走神了，这会这么热闹到底是咋了？

“好像是，要不就是七班的，咋啦？老师都发完言了？”

胖子懒得理他，一嗓子冲各位副班主任吼出去：“都是谁班的兔崽子，明天都给我揪教导处去，反了天了……”

大家一阵哄笑。

吴邪听了听发言的内容，不由得同情起胖子来。

看来教师的发言结束了，现在该是学生发言了。既然话题是“我的九中”，那谈话的内容无外就是校园怎么样，老师怎么样。而看这样子，吐槽的焦点都集中到了给他们留下了深刻印象的教导处主任身上。

而且明显地，学生们受到了刚刚新老师发言的影响，还真是初生牛犊不怕虎，长江后浪推前浪，开始只是几个大胆的调皮的学生在说，后来，学生们主动跑到主持人手里抢话筒，话题渐渐地从胖子蔓延到几乎所有老师，就连校领导都没有幸免，一个个吐得相当的有创意。再后来更是发展到，没有被吐槽的老师默默地在心里流泪——是不是老子不够有个性啊，怎么还没吐到我啊！

吴邪都快笑抽了，九中是他的母校，有很多老师以前教过他的，这过了五六年了，怎么孩子们的吐槽和自己当年吐得一样？也太不与时俱进了吧！

吴邪控制着自己的气息，不能笑得太狠，不然一会儿唱《在梅边》一准岔气。他的节目比较靠前，因为今年是云彩压轴，解雨臣又要配合他《在梅边》里的青衣，所以，早点演完，好给解雨臣调控下面节目的时间。

掏出手机看了看，也差不多该去换行头了，想到“行头”想到解雨臣，吴邪牙

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