第51部分

有他的教育理念，我还从没这么佩服过一个人。有一次，他去听我的课，我紧张死了，下课的时候脑子还是一片空白，随后他让我去他办公室，和我讲了一番话，让我受益匪浅。他说：要让你的语文课真正是你的，在所有课堂教学中，语文课是最能体现教师个人特色的科目，你要想办法让它姓秦。到了高中阶段，学生的语文成绩不再是老师教出来的，而是学生自己学出来的。高中语文教学的两个重点，一是理解一是应用，都无法从外部强加给学生，一节课四十五分钟，一周六节课，也许不够看一本好书，学生在课外学到的要远远多于课堂内学到的，所以，我们要做的是向他们展示汉语这种语言的精妙和这种文字组合的魅力，以及用这种文字表达出来的思想。‘厚积’你已经有了，语文教学不是把这些原封不动地灌输给学生，他们会自己积累，你要做的是‘薄发’，一点点地用你擅长的方式引导他们爱上学语文，也就是引起他们的学习兴趣，让他们愿意自己去学。要做到这点，靠教案靠大纲那是远远不够的，你要让你的课有你自己的特点，用你独特的个人魅力去影响他们。其实，我明白他的意思，他是让我在课堂上把自己的优势和个性展示出来，所以，我现在在课堂上尽量让自己放得开，和学生互动融合起来。”

“哇！“云彩听得似懂非懂，这么一大篇听起来就好牛逼的感脚，她还想问东问西，就被门口又一阵喧闹声打断了。

吴邪也抻长了脖子去看，他没想到黑眼镜那厮居然可以像没事人一样咧着嘴和张起灵一块来食堂吃饭。

看他们往这桌走过来了，云彩也是个爱闹的，连忙在桌底下拽秦海婷的裤子，小声道：“海婷，快，快唱那句‘借我借我一双慧眼吧。’”

秦海婷看他们过来，有点不好意思，起身对黑眼镜道：“黑老师，不好意思啊。”

“这有什么？不是你的事儿……秦老师，歌儿唱得不错，你们张校长还真会调教人啊！”黑眼镜瞅了瞅桌上的人，绕了半圈坐吴邪的另一边。

张起灵也跟着绕过半圈，经过吴邪身边时，将一个眼镜盒放在他筷子旁，道“吴老师，你的眼镜盒忘在小会议室了。”

“嗯？”吴邪一愣，瞅了瞅桌上的眼镜盒，一时没反应过来，这明明是张起灵车里面的那副，怎么说忘在小会议室了？而且由于运动会，这两天的新教师培训停了啊！

张起灵看吴邪惊讶，依然没什么表情，走过黑眼镜，坐在黑眼镜和秦海婷中间的位置上。

黑眼镜转头看了看张起灵，又回头看了看吴邪，笑着将桌上的眼镜盒

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