第4部分

>小孩子没有不贪玩的。一天到晚一直叫他坐在那儿端端正正地读书写字，是不可能的。有时大钊读书读累了，便把手偷偷伸到桌子底下跟大狸猫玩起来，一会儿揪猫耳朵，一会儿摸猫爪子。这时，如果被爷爷发现，他就知道孙子累了，走神了。爷爷抬头看看太阳，也该是孙子休息的时候了，就说：“到外面玩玩去吧，不要到庙后头去看赌钱，在咱家院子里玩什么都可以。”孙子答应一声：“是！”就跑掉了。

估摸时间到了，大钊转回房里继续学习。在爷爷的教育下，李大钊刻苦学习，进步很快。上学时，他受到了乡邻亲友和私塾先生的赞扬。

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。

——萧伯纳

必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。

——斯大林

教育必须顺着自然，也就是顺其天性而为，否则必然产生本性断伤的结果。

——卢梭

决不能把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

——加里宁

女孩子的心理也能揣

——李大钊教子讲究心理学

一年夏天，李大钊从北京回家休暑假。他给女儿李星华和星华的哥哥每人买回一包礼物——笔、墨、仿格字帖。孩子们见了高兴极了，他们立即研墨展帖，端端正正地坐在八仙桌旁，各自写了起来。因为小星华是第一次临帖写大字，所以她左临一张，看看不像；右临一张，看看还是不像，气得小脸发红，放下笔，含着眼泪，躲到了后院的风门后面。

这时，李大钊和妻子都发现星华在哭。妻子正要张口问孩子，却被李大钊拦住了。他说：“女孩子的心理是很难揣摸的，你要是问她为什么哭，她不会告诉你的。你不要逼着问她，哭的原因不是很明显地摆在那里吗？”妻子有些莫明其妙。

李大钊接着说：“我记得在一本什么书上看过，一个很可爱的小孩，一不留神，用小刀划破了自己的手指。这个小女孩立即把伤口包了起来，生怕别人发现，包括自己的爸爸妈妈。直到伤口长好了才给人看。你说这是一种什么心理呢？这就是女孩子的一种好胜心。你明白了吗？”

妻子恍然大悟。过了一会儿，李大钊把星华从风门后面叫出来，一同走到八仙桌旁，指着星华写的大字微笑着说：“字写得很好，有点像魏碑帖上的字。因为这是你第一次临帖，写得还不太整齐，笔画有的地方粗，有的地方细；字有的写得个儿大，有的个儿小。要是天天耐心练习，就一定会写好的。你看，

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