第4部分

的最爱在老师眼里却成为了一个障碍。一天，艾天踢球被老师发现，老师怕影响学习就没收了。我并不责怪老师，也没有责怪儿子，而是建议儿子重新去买一个足球，还叫他到老师找不到的地方去踢。后来，儿子成了校足球队的主力队员，在与兄弟学校的足球赛上，取得了很好的成绩，儿子俏皮地说“能有今天全靠老妈关照”。

这种教育方法并不是溺爱艾天：

家长要学会在两难的处境下，采取变通的办法，既不让孩子失去阳光的心态，又不让他滋生对老师对立的情绪，理解老师的真正好意。

在教会他“阳奉阴违”对待不合理的处罚的同时，我也加强了对他的教育，要他更加认真地学习，处理好学习和个人兴趣的关系，渐渐地老师对他的处罚也越来越少。

惩罚有技巧

孩子犯错误该惩罚的时候绝不能手软，但要注意技巧。

在艾天小学一年级考试时，他和另外一个同学相互对答案，被监考的老师看到了，受到了严厉的批评。回家后，他如实地把事情的经过讲给我听。这件事情令我非常生气，觉得老师做得对。作弊是很严重的错误，我还要在老师批评的基础上惩罚他，因为我要给他留下深刻印象，杜绝此类现象再次发生。

在惩罚过他后，稍微平静了一下气氛，我又把艾天拉在身边给他讲为什么要教训他，他这样做究竟错在了哪里。我告诉他，这样做有５个坏处：

１可能把自己原本做对的题目给改错，相信别人不如相信自己；

２耽误时间，考场上不抓紧时间进行检查，反而和别人交流答案，把可以用来检查的时间浪费了；

３要和别人对答案，还要提防被老师抓住，容易养成不专心的坏习惯；

４给老师留下了不好的印象；

５考试就是要反映自己的学习成果，这样做是对老师、同学和自己的欺骗。

听完我的分析，艾天心悦诚服地承认了自己的错误，并表示以后再也不这样做了。

夏令营中苦与甜

作为家长，要注重培养孩子的吃苦精神。

一次黄石市在暑期组织少儿交通夏令营活动，向全市征集小学生参加，我便给艾天报了名，主动把他送了进去。为了防止艾天怕吃苦要“逃跑”，我在他参加夏令营活动期间不和他见面，也不去看望他，我必须让艾天一个人在无所依赖的情况下独自生活一段时间。

这次夏令营是全封闭式的，非常苦，因为出发点就是磨炼孩子们的意志。大热天不允许支蚊帐，早早起来要训练，然后

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