第4部分

>我认识一位家长，孩子已经上高中了，孩子的来信做母亲的每一封都要拆开来看，她觉得有这个权力。家里的电话有分机，儿子在那边接电话，她在这边还要用分机听一下，使孩子产生很大的逆反情绪。我还认识一位大学生，他的父母长期从事外交工作，他从小和父母在一起的时间并不多。恰恰是这个孩子对父母特别认同，他为父母感到骄傲。所以，并不是父母成天把孩子拴在身边，孩子就一定能爱自己，理解自己。

刚才讲到造成孩子心理疾病的原因，指的是家长的做法。家长之所以这样做，还有更深刻的原因。他为什么会有这些对孩子不良的教育方式呢？

第一，许多家长并不懂得，一个人成功之外还需要健康。这个观念是现在很多家长不明确的，总觉得孩子学习好，能考上什么学校就完了。他们不知道，健康问题是孩子终生的一个重大问题。

第二，不懂得健康包括心理健康和社会适应能力这样一个综合的结果。以为孩子长得壮，不发烧不拉肚子就完了。他不知道心理健康是个关键性的问题，对此一定要重视。

第三，不了解子女的思想。很多报刊做过调查，其中一份调查结果表明，有76％的青少年认为父母不了解自己。还有一份调查结果显示，居然有90％的子女对父母不满。这说明什么？说明家长对子女并不了解，这是造成对子女教育错误倾向的第三个原因。

第四，他们不知道把孩子搂在怀里喂着饭、溺爱着是有害的，许多家长从来没有这个概念，所以他一直这样做。

第五，很重要的一点，父母如果有这样的情况要警惕，就是说自己的人生萎缩了，对自己人生的前景、未来的生活没有追求了，把期望全部寄托在孩子身上。以为孩子成功了，自己就能得到一份安慰。这种思想要不得。

要改变这个观念。所谓收缩自己的生活，收缩自己的人生，认为自己大局已定，就这样了，不会有什么作为了，只有一个期望──把孩子造就好。这样做的结果不但牺牲了自己，而且也对孩子不利。

根据我的观察，现在比较好的孩子大都有这样的特点，就是家长们自己的生活比较成功，同时他们对孩子不是太溺爱，但给予适当的正确指导，这是最好的。所以希望家长们一定不要萎缩、收缩自己的人生。

第六，不仅是父母自己人生的萎缩，还有他们精神生活、感情生活的萎缩。因为他们觉得自己在人生中精神比较空洞、空虚，或者爱的感情不够──这个爱是多方面的爱，包括夫妻感情比较平淡，这方面得不到满足，所以

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