第7部分

得不对，我的优点她也应该能看出来。

作者：讲得很好。我对你刚才讲话的评价是：我认为在你刚才举的两个例子中，都是你正确，而你妈妈不正确，比如说眼光问题。

大家对自己的穿着的看法肯定是不一样的。但是我想，一个孩子到你这个年龄应该是为自己穿而不是为妈妈穿了。

非要穿得你（指母亲）看了舒服，她自己看着不舒服，然后跟同学们在一起还不舒服，那多别扭！现在你要求妈妈穿一身你的衣服过一个礼拜，你喜欢的衣服让你妈妈穿一个礼拜，你看妈妈舒服不舒服？她要不舒服你说她没眼光。

另外，你妈妈是想让你各方面都比别人好，比别人强，所以她老拿你的短处和别人的长处去比，是这样吗？这样不可以。

那你回家拿你妈妈跟别人比一比。专门拿你妈妈的短处和别人的长处比，看她舒服不舒服？

孩子：其实我在家也老比。

作者：这就是逆反心理。另外，家长对你的学习很着急，你觉得这个着急有必要吗？

孩子：有点。我小时候，就是您刚才讲的那类的，学习不是太努力，但是成绩也还凑合。现在上中学以后，期中考试才考二十四名，明显下来了。我觉得我自己可以找原因。我自己原来老看电视，一边写作业一边看电视。

作者：这个原因很好解决嘛。

孩子：是。

作者：刚才这个孩子讲话讲得非常好，对妈妈讲得有道理的地方，就肯定。比如说，你（指妈妈）的着急她认为是有道理的。还不是说有道理，而是说有点道理。自己总结出的原因是看电视，而且她认为自己能解决，这个问题不就解决了吗？没有太复杂的原因呀！哪有什么可着急的？没什么可急的。

家长：我就是觉得她老控制不住自己。

作者（对孩子）：你觉得你能控制住自己吗？

孩子：能吧。

作者：能吧？再坚决点呢？

孩子：能！

作者：就是。妈妈对你的将来很担心，你理解她的心情吗？

孩子：理解。

作者：她说你不理解，那你告诉妈妈，说我理解。咱们就为孩子鼓鼓掌吧。（家长们鼓掌。）这孩子挺棒的。对事物的分析、举例、阐述都特别清楚，而且分寸特别好，有什么是什么。（对家长）所以有些问题还是要善于和孩子实事求是地谈。而且你指责孩子穿什么样的服装是毫无道理的，对一个初三的女孩子指责她穿什么样的服装是毫无道理的。你怎么知道人家没眼光啊？人家可能还认为你没眼光呢！这

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