第7部分

个不要管。

只要给孩子一个消费标准，她穿得不要太奢华了就行。你给一个适当的消费标准，让她自己去选嘛，她也不一定会选择最贵的嘛。

再不要搞“数落式”

家长：我曾经带孩子来听您讲课，您知道，我们是一路数落而来。听完课后他很感动。这次讲座他因为有课没来成，他让我告诉您，他进步了！

现在我所要提的问题是，像他这样比较特殊的孩子，还有什么更好的方法？他自己也说，我起步晚了。我不否认我的家庭环境给他带来了心理影响，很幼稚，学习成绩目前门门不及格。我想我面对他的成绩微笑，是十分费劲的。

作者：你面对他的学习成绩微笑是十分费劲的。门门不及格，面对这个成绩微笑是比较费劲。可是，你面对他如何微笑就不费劲呢？

家长：这个礼拜我出差去了，回来以后我翻了翻他的作业本，是比以前有进步了。但是上课是不是认真听讲，我还没有跟老师了解。

作者：不用了解。你真是操心式。操心式、唠叨式和数落式，好几个式。这个孩子在你不在的情况下，作业进步，这就是非常了不起的进步，现在可是一个非常良好的开端。面对这个良好的进步，你微笑，并不费劲。

你这么想，只有今天这个微笑才能给你以后带来更多的不费劲的微笑。是这样吧？一定要体会孩子的心理，孩子已经得到这个进步了。你表扬他了吗？

家长：表扬了。

作者：怎么表扬的？我听一听。

家长：我说，你作业完成得挺好的。老师说的道理你都明白，你就应该照着去做。他强调说，我的教育方法不对。另外，他现在有时候学习到半截还是不动了。

作者：那么我就想说：第一，我觉得你的教育方法已经有了进步，而且进步比较大。为什么呢？因为你过去一直是特别操心的家长，数落已经成习惯了。但是这次你能及时发现孩子的进步，而且能这么准确地表扬他，我觉得你的家教是很大的进步。

这是一个特别好的开端。如果还应该有什么提高的话，你当时对他的夸奖应该更精细一点。因为我觉得你这个夸奖，孩子心里肯定还觉得有点不满足，稍微有点失望，因为他期待着你更好的夸奖。

当你不在的情况下作业进步了，这是非常了不起的。你说呢？所以，我第一肯定了你在家教方面的进步。

第二，我觉得你还可以再进步一点。你对孩子也应该这样。我对你的态度应该也是你对孩子的态度。

他进步了，你应该好好夸奖他一下。另

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