第8部分

大想搞飞机，现在首先要把各门功课学好。”

我说：“这个观点咱俩一致吗？”

他说：“一致。”

在那个活动中，全体家长都为这个孩子鼓了掌。

我想说，这对年轻的父母如果从那天开始能够沿着这个正确的道路引导孩子，那么这个孩子从此以后注意力会集中，学习成绩会好，而且还有一个伟大的兴趣，而这个伟大的兴趣有可能牵引他算术、语文、美术等方方面面发展自己。

向爱迪生的母亲学习

家长朋友们，这不是我臆造出来的事情。父母只知道孩子学习注意力不集中，不知道是因为什么。这样的家教除了给孩子不良影响，不会起任何作用。

希望家长们从现在开始真正进入一个正确思路。要从根本上解决对子女的教育问题，不是繁琐哲学；不是说语文应该怎么学，算术应该怎么学，弄一大堆所谓的课外陪读方式来麻烦家长。如果要求家长把语文、算术乃至中学的所有功课都管起来，要老师干什么！要孩子自己干什么！你们想一想，家长的作用在什么地方？

凡是在家里扮演一个唠叼的、埋怨的、陪读的、辛苦的、发愁的家长，全部是错误的家教方式。像刚才我讲的那个小孩的父母，肯定是每天唠叼孩子，每天催促孩子，每天埋怨孩子：你在上课的时候为什么注意力不集中？你回来作业为什么不会做，等等。

埋怨有用吗？没用！

正确的教育方法之所以使许多家庭受益，就在于它的彻底性。古人讲“直指人心”，家教问题也必须直指人心──直接指向我们和子女的根本关系上，我们做父母的对子女教育的一个根本的思路上。

希望每一位家长都能成为聪明的家长。聪明的家长是什么样的？大家要体会。世界上著名的大发明家爱迪生，大家都知道，很多东西是他发明的。在他上一年级的时候，学习在班里倒数第一，一天到晚不知在什么地方乱画。刚才我讲的那个孩子是叠纸，爱迪生是到处乱画。校长和老师说他是弱智，让家长把他领回去。爱迪生的母亲领着孩子到学校，怒气冲冲找到校长和老师说：“我的孩子是天才，你们不理解他！”母亲的这点理解，使得爱迪生成为世界上最伟大的发明家。

这位母亲不是陪读式，据我的了解，爱迪生的母亲文化程度不高，也不会像咱们现在管独生子女那么操心。为什么她的孩子后来成了大发明家呢？就是她作为家长对孩子的那种真正的理解、欣赏，给了孩子向上的积极性和学习兴趣。

如果他的母亲是这样做的（很可能你们就这样

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页