第10部分

可以。您光责备不可以。

家长：上课不听什么时候能够会呀！

作者：您不是还在埋怨孩子吗？

家长：我就说，弄不懂他为什么上课老是不听，他在底下……

作者：孩子现在都四年级了，你还不知道他为什么不爱听课。咱们得研究这个问题吧？而且您跟孩子这么说的时候，让孩子感觉什么？就感觉他自己不行？不是这样的！

家长：有什么方法，变为对什么事都感兴趣？

作者（说至此大家都笑了，家长还在皱着眉头强调自己的理）：我先说你那眉头能不能不皱着，可以吗？（对孩子）你妈这么一愁你是不是反而就更没信心了？你看，我刚才问了孩子，你知道你的孩子都喜欢什么课吗？

家长：知道。

作者：你刚才听见了是吧？

家长：听见了。他平时自己表现得也特别明显。老师也说他优点是特别懂礼貌，再有他就是热爱劳动。

作者：您的条子上怎么没写这个内容呀？

家长：我只想把重要的地方跟您说一说。

作者：大家知道，我们的家教中存在着各种问题，凡是孩子没有教育好的，责任都是家长的，绝对不是孩子的，你说是不是？所以，咱们就这样来总结一下好吗？第一，永远不应该对孩子老是埋怨、数落、唠叼，不解决问题。

家长：您刚才说的那些问题是有……。

作者：你都举手了吧？这个唠叼式、埋怨式、训斥式你都有。都没用！

家长：孩子做作业做到11点，那么晚睡，休息不好，7点钟就要起来了……

作者：以后慢慢弄得自己也都不年轻了，对不对？你肯定要发愁吧！弄得不睡觉，那怎么可以呢！你看这样，我跟你的孩子商量一下好吗？你看你妈妈对你的学习是不是着急呀？

孩子：是。

作者：咱们四年级的一个男孩子，是不是男子汉哪？

孩子：是。

作者：咱们是不是应该自己解决问题？

孩子：是。

作者：应该能解决问题吧？其实你这里什么问题都没有。我给你分析啊：第一，在所有的功课里你有喜欢的，有喜欢得差一点的。比如说，你喜欢体育、喜欢图画是吧？还有音乐。其他功课也可以喜欢。是这样吧？还有的人怕体育呢！可你不怕！这就是你的优点！有的人可能怕图画课，你不怕！这就是你的优点。懂我的意思吗？这是第一。第二呢，比如算术课你不是太喜欢，因为算术课要集中注意力才能够理解，是这样吗？

孩子：

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