第13部分

而孙露也从罗胜那里学到了不少知识。她知道了罗胜现在使用的除了西洋人的复试记帐法外还使用一种叫“龙门账”的记帐方式。这种龙门帐是由西帮商人傅山参考当时官厅会计的“四柱清册”记账方法，设计出一种适合于民间商业的会计核算方法——“龙门账”。龙门账的要点是将全部账目划分为进、缴、存、该四大类。“进”指全部收入；“缴”指全部支出；“存”指资产并包括债权；“该”指负债并包括业主投资。当时的民间商业一般只在年终才办理结算，年结就是通过“进”与“缴”的差额，同时也通过“存”与“该”的差额，平行计算盈亏。“进”大于“缴”就是盈利，反之则为亏损。它与“存”、“该”的差额相等。就是：进…缴=存…该。傅山将这种双轨计算盈亏，并检查账目平衡关系的会计方法，形象地称为“合龙门”，“龙门账”因此而得名。孙露觉得这种记帐方式也不错。于是提议罗胜是否可以将这两种记帐方式加以结合改进。罗胜欣然接下了这个任务。期间罗胜还介绍了不少同行给孙露。

孙露觉得还是要加强后续人才的培养。以便以后将管理与经营分开。现在的桃源山庄的学校分小学部分和中学部分总共为九年制。但孙露发现现在急需许多人才。便又建立了职业培训班。在那里对学生进行强化训练。就象是要被培养为会计的学生就不学几何、化学以及物理方面的知识了。这样虽然有些拔苗助长，但孙露觉得与其什么都学，到最后什么都一知半解。还不如专攻一方面。当然孙露也会从学生中挑出优秀的按照完整的教育体系来培养。这些学生会进孙露所设的研究院重点培养。所有的学生都是免费入学的。学校除了开设国学、数学、格物等课程之外还开设了绘画、音乐、体育以及思想课。这个思想课是孙露在以前所学的政治课的基础上编写的。小孩子的思想就象是张白纸如果从小就给他们灌输自由平等的思想。那么在他们张大之后就会成为这一思想的忠实支持者。现在小学馆和中学馆已经建成了。就坐落在广场的东面。在议事厅常常能听到从那里传来的朗朗的读书声。看着那些天真孩子在教室里认真学习的样子。孙露觉得那才是中国的未来。

不过现在孙露最关心的还是钱的事。咳，投资要钱，发展要钱，建设要钱，教育要钱。钱啊！钱！就在孙露为找财路犯愁时。杨绍清来了。自从桃源山庄建立后，杨绍清三天两头的就往山庄跑。不时的帮助孙露处理各种事务。俨然有将桃源山庄当作自己的家的架势。可今天来的却不只是杨绍清一人。他的身后还跟着一男一女。那女孩大约十来

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共6页