第4部分

经模糊不清，看到她们已经是形同路人。她们已经形成一个固定组合，外人休想进入她们的圈子，恨不得自己那群人在一起时在边上插上一块牌子：“祖国花朵，闲人勿动”。很快我失望地发现那些不认识的男生们也开始在各自的组合外插牌子。我和竹床被分到了高一（1）班，巴缸、小猪、光皮被分到了高一（2）班。这意味着我们在已经非常孤立的情况下将变得更加孤立。我和竹床看到身边无数插满牌子的人堆后悲观地感叹：“妈的！要和这样一群家伙呆上三年？！”

那些固定组合在讨论中考心得及暑假收获，我顿时觉得身陷电视里的那些场景：一群服饰发型完全相同的高中生在讨论学习经验互相攀比考试分数然后总结出各自的缺点最后提出改正意见决心下次要考得更好不辜负老师家长的希望……

这时候我忽然怀念起斧子八戒等人起来。

一个衣着新潮的女人把我们召集到一个老太龙钟的教室中，数完人数后激情澎湃道：“同学们！你们大家都是新一届高一学生的中的佼佼者，大家从今天开始就组成了一个新集体，大家以后将一起生活学习，我希望大家以后能互相帮助，关心集体中的每一个人，我呢，是大家的班主任！希望大家能配合我的工作，把我们这个集体搞好，一起考上心目中理想的大学！”整句话一气呵成从头到尾一个音调并且一口气都不喘。我和竹床对此的反应是：妈的怎么这么像在背台词？当时我们得出这个结论非常自豪，觉得自己看问题越来越深刻，陶醉在自己的研究成果当中，与此同时班主任正陶醉在其他人热烈的发自肺腑的掌声中。掌声延续的时间出乎我和竹床的预料，班主任在掌声中和蔼地看着我们，准备让这一刻保持下去，忽然脸色一变，想起还有话要说，赶紧收起笑容示意大家安静：“忘了向大家作自我介绍了，我姓倪，以后教大家政治。我想大家相互之间还不太熟悉，这样吧，大家现在先来做个自我介绍吧！”说完为自己的得体指示自夸性的一笑，手轻轻地指指一个女生：“来吧！从你开始，一个个轮下去，每人都来个自我介绍！”生怕有等不急的人会无组织无纪律地站起来抢先介绍，第一天树立班主任的威信非常重要，否则以后就难办了。那女生也是始料不及，慌忙中站起。“倪老师！”这一声差点把我吓死——那女孩发出的居然是一个浑厚的男中音。“等一下再说，还没轮到你呢！等一下！”班主任又惊又怒地对一个男生说道，我这才恍然大悟原来是一个男的抢了那女孩的话。“啊！是老猫！他也和我们同班？刚才怎么没发现？”竹床叫道，我这才发现

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