第4部分

，张弛有度！”

每一个家伙讲完后都要补充一句：“我还要特别感谢我的数学老师——鲁老师。他是一位非常认真非常关心学生的老师，他的课上的也很有趣，让我们学习知识的同时还能学到其它一些很好的东西！”说完伸手示意我们朝他的伸手方向看，那位头上营养不良的鲁老师正朝着我们微笑，恨不得点头承认他们说的话确系实情无疑。我们对鲁老师大起敬意，仔细观察起来——鲁老师果然一副学者模样，眼神坚定而安详，五官端正，脑袋两侧的头发已经花白，可见他在教学事业上的呕心沥血，头顶上的头发是因为替学生操劳而掉的，并不是天生的不毛之地。一百多人的目光聚焦到他的头顶，闪耀出阵阵白光，我和身边的竹床、巴缸、光皮以及小猪都看得目瞪口呆，别人开始鼓掌的时候我们仍没有察觉，过了半天小猪对他的脑袋作出了反应：“中间溜冰场，两边铁丝网！”

这句话代表了我们当时的心声。

夏令营经过两天必要的形式后开始了真正的活动内容——补课。比较浪漫的说法是让我们更好的对初中和高中的知识进行贯通。我们高一（1）班的数学课有幸让鲁老师任教，兴奋得一群女生尖叫起来。在此之前，我只见过女生看到刘德华之类的明星和老鼠青虫之类的动物会发出尖叫，这次发现女生还会对发亮的脑袋尖叫。

鲁老师上课自成一家，不让我们看书中的例题和原理而要求我们给书中的内容进行分段和归纳中心思想，第一节课就把我们镇住一些语文不好的人也开始对数学心生厌恶，更多的人则是对这种新奇的数学课充满好奇，看鲁老师的眼神也像极了基督徒看耶酥的样子。我对鲁老师的教学方法同样震惊不已，看到他发亮的头顶后不禁感叹果然是“聪明绝顶”。

几天下来鲁老师的课大大提高了我们对数学的兴趣，但却没有提高我们的数学成绩，几次作业下来错得五花八门。鲁老师见状赶紧进行补充说明：“同学们！上课活跃我很高兴，也很欣慰大家喜欢我的课，但希望大家课后也能多做练习，这样才能相辅相成！我们的杨晶晶同学就做得很好，上课很认真，课外习题也做得很多，次次作业都是满分！”讲到激动处双手一展像是在介绍拳王出场，“希望大家能向她学习！”。

我这才发现了那位小学同学——中考时和我同一考场的羊头。直奇怪为什么以前的一些人物会间断性地突然出现在我面前，仿佛冥冥之中有一种安排——非要这样才能显示出他们的变化之大以及我与他们的不可同日而语。

夏令营开始时的课程只有政治与数学

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