Ｗｈａｔ Ｉｆ？（013）蒋百里校长

物而组织不健全之第三组，而中国之生死存亡

之关键，完全在此组织一事。此在稍研究德法两国历史者皆可知。菲德列、拿破

侖乃军事行动的天才，不过为今日战略者参考之具，而其行政系统之创造保持，

则迄今百年，而两国国民实受其赐。德国之外患经两度，法国之内乱经四度，皆

几几可以亡国，而不到二十年即能复兴者，此行政系统之存在故也。故中国不患

无新法，而患无用此新法之具；譬如有大力者于此，欲挑重而无担，欲挽物而无

车，试问虽有负重之力，又何用之？」

「因此中国在对外战争屡屡失败之后，不仅要注重边练新军，更要注重国防

经济的建立，以及青年军官的培养。诸位学生必须爱国、自爱。而也唯有诸生守

信、守时、苦读、勤练、爱校、爱国，忠于国家、忠于职守，才能最终可望凌欧

假日！」

「有关次风潮，概不过问。自今以后，学生对于本校的军纪、教育及一

切命令与计划，必须严格遵守、绝对服从。凡有违背，将予以严厉惩罚，绝不循

情宽假。但是我也和诸生相约，只要我们师生通力合作，我必能使本校成为最完

整之军校，使诸生成为最优秀之军官。将来治军定可训练出最良好精锐的部队。

我必献身于此任务。倘若我废弛职责，不能把学校办好，我当立及自戕，以谢诸

生，以谢国家。」

「讲得实在是太好了……」我不禁喃喃自语。

「立～～正！」

「稍息！」

「谢谢校长～～」千余名同学大家齐喊。

我偷偷左顾右盼，许多同学听完校长简短的训话都热泪盈眶。

「她妈的！曲渊翔！你刚才在做什幺？」部队刚刚稍息，连长就爆出粗口。

「报告！刚才学生在抄笔记！」

「抄个屁！谁教你校长训话你可以抄笔记的？王八蛋！出列！」

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