第10部分

育人民办，这是上级精神，当然办好教育是为了人民。每个适龄学生都有到中心中学上学的权力，每个人就有捐集建校款的义务，这是不可分割的因果关系。因为夏季提留刚收过，建校集资任务布置下去，却没有几个村交上款来。王大胡子认识到，老百姓愚顽不化，看不到办教育这百年大计，且是越来越刁滑，用各种方式死乞活赖不交钱。村民把集资尽义务的怨愤加到受惠者学校头上，甚至骂到老师身上。他们认为已交的三十多元教育附加费让老师喝酒捞肉挥霍了，再集钱无非又是老师喝酒捞肉，这样无节制无休止地收他们的血汗钱吃喝，分明是要生噎煞簧（食道癌的俗称）的。有的聪明人找到学校，请示让孩子退学是否可以把集资免去，有人拿了可怜相找到学校哀求，让俺集石头沙子也好哇，俺百姓不愁皮肉受苦。弄得校方苦笑不得。王大胡子极生气无理取闹，说村民是等综合治理小分队（镇里组织的处理各种硬性工作的组织，主要从事计划生育催收罚款、催收各种集资提留款的工作）。

校建工地上，十来个老弱残疾的建工支撑着局面，寥寥落落的各种清亮、浑重的声响给恹恹欲睡的校建唱出一支慵懒的催眠曲。

建筑队在镇里督促下终于拉来大队人马，运料的拖拉机“突突”出高亢的节奏，大有一夜间让这片毗连老校的空旷地房舍林立的气势。当天，王大胡子提出为建筑公司接风洗尘，马成祥非常赞同。弄清了费用从学校日常维持费中支付，他出尔反尔一口回绝，声称收来学生的学费要用到教学上，否则对不住家长学生。这种无信义的流氓嘴脸气得王大胡子胡茬一炸，下令召开了学校干部紧急会议，以君子的坦荡申明了搞好关系的重要。

“搞好关系是很必要，”马成祥道，“在校财政紧张，校建资金不足的情况下，我们做领导的每人捐助百儿八十元来顺理关系吧，”瞄一眼王大胡子与孙仲来，“我建议从官儿大的依次开始。”

各人或因气或因吓纷纷变脸，王大胡子倒还沉着，冷笑道：“我们的工作不是一人说了算，大家表表态吧。”

领导们个个是哑巴，王大胡子不得一一点名让发表意见，可各人如含了满嘴的东西，吐出的是些单调的清音、浊音、复合音。王大胡子怒火上涌：“你们！玩两片嘴皮子吃饭的东西，怎么不会说话了？这是工作作风问题！……我告诉你们，跟着有的人瞎跑没好结果！别看他现在了不起，兔子尾巴长不了！……各人嘴里塞满吊毛了！……你们是成心想拿我一把了，不就是让馆子里记上一笔账吗？还有什么了不起的大事……”

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