第14部分

舍条件，只因校舍日见紧张，只好就此将就。相比一般老师，这个单间还真能称得上校长级别，原来只想它的优越，今天程立达提出屋子的丑陋，马成祥才警回首，立时嗅到原来没注意的老屋浓重的霉味、烟呛味，注意到斑斑驳驳的土墙面、坑洼不平的土地面、黑黑的顶面，狭小的窗……

“小程啊，想让你当村书记的爸爸给我建宿舍吗？那我可就把校长的位子让给你两天过把瘾喽。”马成祥风趣地道。

“给建了房子，你也不知道住进去。”

“在哪里？”马成祥拿出正经样子逗乐，“快领我去，你让我头天住进新房子，第二天我就给你抓个漂亮媳妇来。”

两个忘年交笑闹着不正经了半天，程立达正经地道：“房子真有，就看你住不住。”

“是吗？”马成祥似是问自己。

“不为来你这里玩挤得难受，我才不点化你呢。新建的校长室、教导处等两间一口的房子，一改造不就是上好的家属院吗？有了地方住可以把婶子接来安个象样的家了。”

马成祥一怔。他也想过，那排房子只要再建上两面围墙，很舒服的家属院就成了。他深知下面两处联中合并来房子会更紧张，当时的奢望一闪即逝。此时听到程立达的话，“有个象样的家”的强烈欲望深深地植进了他心里。是啊，得有个象样的家了，这些年来风雨奔波，两地分居的生活确是不好过。他想了半天，丧气地道：“不可能，除非再建二十间房子。”

“少合并来一处联中能余出多少房子？”程立达道。

“少并一处来？”马成祥陡然明朗。

“少并一处来很有可能，只要大家都作点努力。”程立达道，“上周回家，我村的一些学生家长找我爸爸，让到镇里说情保留赵家坪联中，不愿让孩子跑二十来里路到中心上学。”

有些人要保留赵家坪联中，程立达还是在上星期天知道的，可并不是什么学生家长。那天，他到家就见到早等在家里的赵元伦，没想到父亲的这个老相识是专为找他而来。他们一下午谈得甚是投合，他接受了老叔的委托做一番马成祥的工作，这两篓苹果是赵元伦给买的。

围绕赵家坪联中的保留问题，在学校领导与领导们近围人员中讨论开来，领导们的意见异常地一致，保留为好。二校长、张兆国等人又提出让校长把妇人接来。这并不是说句话那样简单，到了可以把妇人接来水到渠成的今天，马成祥反复考虑犹豫不定了。他一家五口的大家庭铺了个大摊子，全家搬来学校，似是又让人难以割舍老家了，况且，小学没毕业的妇人在

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