第5部分

略，那个产生退学念头的同学也在谈话后改变了自己的决定。看到他们又坐在课室里都认认真真地学习，继续他们的求学之路，祥子独自会心地笑了。是啊，还有什么比教育好一个学生更觉得满足和自豪呢？

一个知名教育专家说，学生能够主动跟老师沟通，足够说明教师所做的学生思想工作的细致和到位；学生又能够将自己心里的话掏给老师，那么，他就完全具备成为一个优秀教师的基本条件了。在这个基础上再前进一步，他就有可能成为教育方面的专家。

祥子在自己感到疲乏的时候，就会想到自己的这些成功，就会给自己增加信心和动力。

三、崭露头角

祥子一边加紧地提高自己的教育教学质量，一边思谋着下海，思谋着发达。他深深知道，工作是作为一个教师的根本，是一个教师的饭碗，是一个教师价值的体现。因此，无论他如何情绪波动，始终确保工作任务的完成。祥子是一个有社会责任感和教育责任心的人，他觉得自己如果不好好教书，不努力教好书，耽误学生的一辈子，就难以向学生交待；就无法向家长交待，有违天下父母心；就无法向学校交待，自己是通过面试调过来，使调动自己的领导难堪。

星期一早上，祥子还不到五点半就已经来到操场准备参加每周的升旗仪式。祥子想不到王校长也已经先来了，将升旗的绳子和五星红旗检查了一遍，确保升旗仪式的顺利进行。他看见了祥子，就走了过来。

“你也这么早，现在天气有点凉意了。”王校长说“我看你来到这里后表现十分勤奋，工作一丝不苟，积极教学研究，听教导主任介绍，你的班级管理很有一套，还有你的作文教学很有特色，教学效果非常理想……”

“尽自己的能力和努力吧。”祥子谦虚地说“我这人，不怕苦，不怕累，就是怕干不好，有违领导的要求和辜负领导的期望……”

“不会，不会。”王校长继续说“大家看到你对学生思想工作很有研究，你的口才又这么好，上课讲话这样流利清晰，学校领导在行政会议上已经讨论决定让你主持今年的元旦晚会。你是这次晚会的主持人，你可要好好把握机会，展示展示自己的最好形象和才华。”

听到校长要自己主持晚会，祥子有些担心，又有些兴奋。担心的是自己从来没有做过主持工作，兴奋的是自己逐步得到学校领导的肯定和胜任，开始让自己参与学校的大型活动和事务。无论如何，祥子决定豁出去了，一定要干好这个具有挑战性的主持人工作。

祥子在为自

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