浪花此时能够找个人说说心里话的只有学生林枫了。每每谈起中国教育的弊端,悲愤迅速布满了浪花莹洁、俊美的脸庞,她薄薄的嘴唇愤怒得发抖,清澈的双眸布满了绝望的影子。林枫的心久久不能平静,虽然她不完全理解浪花的理想,但她知道浪花是个不平凡的人,她崇拜她爱戴她依赖她,她就是她的太阳。是的,太阳!她是多么羡慕浪花班上的学生他们多么幸运,能够与这个才华横溢的老师近距离接触,能够聆听她用诗一般的语言上英语课。
她的课如徐志摩的诗华美绚丽、节奏优美;如刘半农的诗明白晓畅、通俗易懂。她的教学方式灵活多样,有如浪尖上的波光,迷人之处层出不穷。学生们都很喜欢上浪花的课,有如参加一场音乐盛会,大呼过瘾。林枫本以为和浪花的缘分只是操场上的偶尔碰面,而“五一”红被海边的偶遇终于让她如愿以偿,每天两个小时的相处令她欣喜若狂,倍加珍惜。浪花为她开启了知识的门窗,那是一个奇妙的世界。然而不久,那些知识也失去了它特有的光芒,她的内心又恢复到原先的黑暗、冷清,渐渐地,她明白了,原来光芒全在于一个人身上,那就是浪花。只要见到她,只要和她在一起,她的内心深处就会发出一阵快乐的狂呼。如果看不到她,那么就注定了她的心要沉沦到黑暗的深渊里,似乎有一个道理越来越明显地告诉她:这个世界之所以存在就因有了浪花。
可是很明显地,生活当中有些事情发生了变化。浪花仿佛变了一个人,她脸色苍白,偶尔露出的微笑,也如一个苍白的梦投之于苍芒暮色里,她嘴巴张开,好几次想说什么却什么也说不出来。她不再用温和的目光望着枫,她不再对她侃侃而谈,她不再了!仿佛有一堵墙隔在她们中间,也许外人看不出来,但是敏感的少女能深切地感受到:浪花的冷漠浪花的强制。每每这个时候,枫便觉得自己有如站在海里,深冬的海水渐渐上涨,没过她的胳膊没过她的头顶,她会在海里死去——没有浪花的爱,生比死还要难受。不,不能这样,她得倾诉,尽管这样做不合时宜,但她已经顾不了那么多,青少年与生俱来的大胆与执着是让人吃惊的,尽管还有犹豫与徘徊。
林枫猜想得没错,浪花是在有意地避开她。当浪花发觉自己竟然爱上一个学生,内心的惊骇无异于一场风暴。“一定是魔鬼钻到我心里,给了我一颗罪恶的种子!”浪花常常双手抱头痛苦不堪。现在是向魔鬼宣战的时候了,她必须手持正义之剑,斩草除根。可是战役还未打响,为何她就手脚发软,全身无力。她的痛苦像细胞分裂,几千几万倍地增长。她的
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