第91部分

自己当了教导主任，就趾高气扬，就沾沾自喜，就目中无人，而应在任何时候，把自己摆在为老师们服务的身份上，是个服务员，平日里笑脸相迎，遇到老师不满意也提意见也笑脸相待，切切实实让老师们感到：这个年轻的教导主任，虽然年轻，但是很尊重自己，很善于聆听自己的意见建议，而且也很关心自己。这就足够了，这会为你赢得好人缘，赢得人气。有了人和，那你在安排工作的时候，对方抵触的心理就会减弱很多，也有利于把各项工作推动下去。”

“我明白了。我会按照你说的去做的。”

“与中层、与同事处理好关系，并不意味着万事大吉。这只是说你有了群众基础。但你要知道，在中国，真正决定你命运的，是你的上级，特别是主管单位的一把手。所以我的第二条建议是：永远与校长保持高度一致。”

“那副校长呢？”

“与副校长搞好关系很重要，但重要程度不如跟校长搞好关系重要。如果副校长跟校长思路一致，心思也很吻合，那最好！因为你跟其中任何一人的思想一致，就是跟另一个人一致。怕就怕，校长和副校长是死对头，那就更需要与校长保持高度一致。”

“副校长呢？她怎么办？”方圆想到了齐秀云。

“任何事情都是有利也有弊，不可能圆满无缺。一个人要善于分析周围的形势，要学会从利弊的取舍中做出正确的判断，采取正确的行动。既然都是有利也有弊，那取利大弊小的事情来做，放弃利小弊大的事情。”

“孔叔叔，这一次教育局提拔姚校长担任校长，副校长齐校长是很不服的。听说到教育局也闹了一场了。以后处理跟这两个校长之间的关系，我该怎样做，是既能让姚校长满意，也不至于得罪齐校长？”

“这是最理想的境界。如果能这样最好，但是很难的。我的建议是可是去努力尝试一下，就是公开场合坚决拥护姚校长，私下场合跟齐校长解释沟通一下。但这样做也不好。如果你经常私下场合跟齐副校长交流，被姚发现了，那就大事不妙，因为他会感觉你成了她的人，你就危险了。所以我说，十全十美和决定是很少很少的。你做的是：选择利大弊小的方向去做。”

“叔叔，您的意思是不是在不能让两个对牛的校长同时满意的情况下，必须先拥护校长，副校长那里只能放弃。”

“是这样的。这是一个职场的人生存和发展的唯一途径。因为副校长对你没有决定权，而校长在很多方面，都掌握着对你的生杀大权。他可以用你，也可以不用你；他在教育局领导面前可以推荐你

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