第2部分

沟，都是贷款容易还款难，钱越赚越少。大学毕业的学生回来的几乎等于零，塑料大棚的技术与资金运用问题，养猪养牛怎么样的合理化。全部合为一点，那就是要求市里派遣农业小组帮助乡村合理开发庄稼和先进的科学技术。

下午依然到学校讲简单的英文字母与数学、历史、语文等课程。

“老师，这几天应该放农忙假。”一个六年级孩子问。

“农忙假？”杨思东心里大大的疑问。

宇老师从外进来，“放假三天，帮爷爷奶奶收玉米，干活吧。”

孩子们忽忽拉拉的四处散去了，宇老师又说：“小杨，农忙假一年放二次，一次为种地，一次为收割，孩子父母大多数都在外打工，只有他们帮爷爷奶奶忙农活了。”

“宇老，你对后道沟的人有什么看法呢？”

“其实弱势群体的尊严最难保障的，你说说他们是不是很容易由于迫于生计去犯法呢？”

“活着与尊严两者的选择，真是一个问题。”

“有的人犯罪为了生存，有的人犯罪是极度的欲望，腐败就是源于后者。”

一个人一生之中，工作、学习、食俗、娱乐。这四个环节极为重要，这农村人占多少呢？不合理的生活，无奈的工作，一代又一代的产生畸形的代沟，情感迫于生活的压力不能得到真正的释放。

宇老突然问了一句：“你的家人能让你来这乡下，看来一定是从事文化工作的。”

“我父亲早期在中学教书，现在做报社编辑，他是希望我能点一点有意义的事。”

“原来去过国外？”

“没有。”

“你的名字不是思念东方的意思吗？”

“是思念我的母亲，算是一种怀念。”

“是啊！人世间的情感，仿佛吸了一根烟，味先苦，却后甜，随手这么一弹吐出个烟圈，变黄昏如梦，日坠西山。又是那铁水，只要你动过心，就已经定了形。坚韧无比，谁都没有它坚硬？爱恨情仇，皆由心出，这样才不会麻木。”

八

傍晚想起了泰戈尔的一首诗：

灯，为什么熄了呢？

我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了。

花，为什么谢了呢？

我的热恋的爱把它紧压在我的心，因此花谢了。

泉，为什么干了呢？

我盖起一道堤坝把它拦起给我使用，因此泉干了。

琴弦，为什么断了呢？

我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了。

人一成熟便踏入世俗

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