上的教授。
“这位同学发言值得大家深思,改革嘛,肯定会存在负面现象,邓小平同志不是说改革就象摸着石头过河,不能一蹴而就,等以后法制健全了,这些现象将慢慢消失。这位同学继续,大家就要象他一样,将脑筋开动起来,各抒己见!”教授的话打消了玉华的顾虑,同学们都等着听这位无所顾及的同学发言,象他平时的作风。
“谈改革前,我们就不能不谈我们伟大的毛主席。”玉华停顿了一下,同学们都笑了起来,玉华觉得不好笑。
“大家不要笑,毛主席不伟大,谁能称伟大。他是我崇拜的偶像,同样他也是中国很多人崇拜的偶像,永远不会改变的偶像。在十来年的改革开放后再谈提他老人家,大家可能会发笑,这是个人崇拜,可能会有人觉得庸俗”啊,“愚蠢”啊,“无知”啊,其实我要说:对别人崇拜可能有以上因素,但唯独对毛泽东的崇拜没有!——因为人们崇拜毛泽东的是他的人格、思想,而不是他的权力、财富或一技之长。可以说,崇拜毛泽东的人一般没有功利色彩,多的是平民情节,激荡的是正义之心!有的人一味反对对别人的“崇拜”,却恨不得大伙都来崇拜他,自己作秀不说,还恩威并用拉人抬轿吹喇叭。”
有个同学打断了玉华谈话,站了起来,“他有什么好崇拜的呀,我崇拜周恩来,你没看过十里长街送总理吗?”看来发言要变成辩论了,教授也默许,显得还很有精神。
“周总理,是个好领导,可以崇拜,但人们对毛主席不是十里长街送主席,而是全国百姓热泪映眶送主席,我爷爷在听说毛主席去世后老泪纵横,半天就说了一句话:以后还有谁能为咱穷苦百姓当家作主啊!我老爸说那时走在路上看到的人眼眶都是红肿的,都是因为为毛主席伤心的。”
“你又没亲眼看到,谁知道是不是真的,我记得我老爸老妈知道后,没哭,只是说我们的苦日子终于到头啦!”有个城里的同学站起来反驳。
“角度不同,也是有的,我现在是讨论改革前后的问题,我继续。据我查到的资料说:他不是神,他比神还神。神能领导人民推翻三座大山吗?神能赶走日本侵略者和打倒蒋匪帮吗?神能领导人民建立社会主义吗——1949年后,中国是一个康复后急需要进补和防疫以避免再病倒的人。这是要在不确定中寻找确定,在“无”中建立“有”,还要确保这个“有”,要永远存在下去,并发挥作用。毛泽东要建立一个体系(建设体系),实际上他取得了成功,只是这个成功被政治偏见抹杀了,被一
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