第11部分

谢信送到他的单位才肯将手机还给不可。听后，我大惑不解，同时也为拾手机者缺乏助人为乐的品质而感到惋惜。

无独有偶，翻报读到就读于北京外语学院的叶国芳和漳州师院的秦芳这两位大学生拾金不昧不留名。原来，去年7月31日是该镇临江东峰超市刚开业的第三天，中午时分顾客比较稀少，叶国芳和秦芳两位大学生走进超市选购商品，她们突然发现地上散落着许多人民币，好像数目不少，还有一些证件，且四周都没有其他人。两人一合计，决定一人先看好现场，一人去寻找失主。正巧超市内没有其他顾客，秦芳便来到超市收银台询问几分钟前是否有顾客出入，并将有人丢失钱的事告诉该超市经理朱忠春。朱经理随手拿起自己的手提包翻了翻，便大惊道：“是我的钱丢失了。”秦芳警惕地问道：“怎么能证明是你丢的？”朱经理说：“我还有一些证件也一起丢失了，我们一起去看一看。”于是，两人来到现场，其中果然有朱经理的驾驶证等证件。当朱经理清点好钱时，转身却发现两位大学生已不见了。

还有天津２０中学一名姓郭的女老师给报社打电话，说今年1月２０日，她把手提包和刚刚购买的物品放在摩托车的脚踏板上，到家后发现都不见了，包里有证件和近千元的现金。第二天，一位出租司机把郭老师丢掉的东西送了回来。郭老师没来得及问他姓名，只看到了车号是津Ｅ—１６６８３。经过多方查询，我们得知这辆车的主人是南开出租汽车联队的司机孟宪伟。当记者要采访这位拾金不昧的的哥时，联队的孙队长说，孟师傅平时就是个厚道人，现在又开车出去了。孙队长还说，这样的事无论碰到哪位司机都会这么做的。还有┉┉，像这种拾金不昧不留名的事比比皆是。

一个为表杨要失主写感谢信，一个连自己的名都不愿意留，“逃之夭夭”，二者则形成了鲜明的对比，依笔者所见，这是二种不同的世界观的表现，前者为的是要面子，图个虚荣，脸上沾光，后者则真正体现出了当代人的助人为乐的高尚品质，也是当今社会所倡导的，我想，如果人人都能献出一点爱，那么世界将会变得绚丽多彩。

教育学生从小养成节约习惯

教学中，老师除了要尽到教书育人的责任外，还要注意引导学生从小养成节约的习惯。多年的教学，笔者发现，不少学生在使用木杆铅笔、纸张时，或多或少地有浪费现象，对此，我采取因势利导的方法，从木杆铅笔、造纸讲到木材：我们每年不知道要砍掉多少棵大树，要是每一个人都从身边的小事做起，比如不使用一次性筷子、一次性

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共6页