第20部分

务最繁重也是最受人们尊敬的老师们，却有着不同

一般的情感，我觉得他们应当是我们这个社会要永远尊敬和感谢的人，他们

是支撑共和国大厦的基石。我很赞同这样一句话：“假如我们以后富裕了，

我们要用金子为中国的乡村教师立一座丰碑。”

乡村教师是我心目中一座金光闪闪的塑像。

我见过许多在山里、乡下教孩子们读书认字的老师，他们大多皮肤黝黑

粗糙，举止拙朴，不善谈吐，看上去一点也不像授业传道的老师，倒更像面

朝黄土背朝天的农民，只有坐下来和他说上两句话，你才知道他是个文化人，

破旧的衣衫遮挡不住他们富有的思想，灰黄色的脸庞遮盖不住他们智慧的光

芒。看看他们居住的家就更让你心酸了，清苦得让你觉得他们大概可以不食

人间烟火，只是屋里的那一排书，桌子上的一摞作业本，墙上的几把三角尺，

你才知道他们是人类灵魂的工程师。

小郭老师长的什么样？穿的怎么样？家是什么样？我不知道。但她信中

所说“每月只有几十元代课费”我就知道她是在怎样艰苦的条件下教孩子们

读书识字，她像千千万万个乡村教师一样，为了崇高的目标，竭尽她的全力

了。

我当然应该帮助她们。世界上还有比被别人信任更幸福的事吗？还有比

被社会需要更光荣的吗？放下信，我一刻也没停就和我的朋友小于一起去新

华书店选了上千册的儿童书籍。书店因为知道书是给山区的孩子买的，破例

地在书价上给我打了折扣，并负责打包邮寄。大包的书顺利地寄往四川那座

渴望知识和文化的大山里。

书寄走了，满足了小郭老师和孩子们的愿望，我的心并没有因此而轻松。

那一整天什么事也没做，我一遍遍地问自己，就像我下决心的那样，每学期

都给这个小学寄书，中国这么大，个人的力量是多么微不足道。每年都有数

以百万计的儿童因为贫困而失学，相比之下，小郭老师他们这些乡村教师的

力量是多么弱小啊！冰心老人早就在《我请求》一文中讲了日本战后之所以

能够成为经济大国，就是因为他们深深地懂得“教育是只母鸡”这个真理。

而我们的许多地区，什么时候能对教育重视起来，尽管村村都写着“再苦不

能苦孩子，再穷不能穷教育”，但是真正具

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