第2部分

>最后面那堵冰冷的白灰墙上，常常还被挤得无法坐下去。

坐在这样的教室里，我的感受真的很压抑。进初中才新鲜了几天，让我头痛的倒霉的时光，仿佛已无休止地降临到了我的头上。

第一关便是过英文关。我的同学，有的从上幼儿园时就开始下功夫学英语了，升进初一时，老师说他们的英语水平已达四级以上。而我呢，来上中学以前，连26个英文字母都没记清呀。

我所在的班上的绝大部分同学都学过英语。上课后，老师根本没有教我们国际音标，也不教英文单词拼读方法，咿哩哇啦地将课文读一遍以后，就要求我们背单词、背课文。我的天啦，英语对于我来说，那真的就是读天书啊！

偏偏又遇上了教英文的老师工作格外认真，要求也特别严，全班同学必须人人过关。我的学习真的太吃力了，父母也很替我着急，几乎每天晚上跟着我读、背、记。可是，我们学生每天必须在早晨7点20分到校，晚上9点才能离校，星期六、星期天也不例外。每天的起床、洗漱、吃饭就像打仗一样。父母哪里还有什么时间来辅导我！

每天晚上，父母能够帮助我的时间本来就不多，还有语文、数学、生物、历史、地理等一大堆家庭作业要完成。我心中一急，父母就更着急，我的家里，从此“战争”不断。当然，倒霉的只能是我，毫无疑问，我成了“战败国”。

想不到上了初中以后，读书变成了没有一丝快乐的苦差事，痛苦一直压得我有些喘不过气来了。

我也不知道，自己的英文单词是怎么过的关。总之，该记的、该背的，我差不多都拿下来了，第一学期，我的英文也考了78分。虽然排位倒数十几名，我自个儿却也还算满意。但是，那个耻辱却仍旧无情地绑在了我的身上，我无可辩驳地仍然是老师与家长眼中的差等生！

现在想起来，那时我的学习成绩，也确实有点差劲。英文还好对付一点，我最害怕、最厌烦的还是数学，因为我老是做错题目。从小学四年级开始，看到那些正数负数、大中小括号、小数分数一大堆的计算题，我的头脑就发怵发麻。

我不知那些编书的家伙，为什么要出这些稀奇古怪的题目来整我们！（对不起，很长一段时间以来，我一直对编数学书的人没什么好感）。运算时，我常常忽略括号外的负号，甚至忘记四则运算法则的应有顺序，老是将练习题做错了。期末考试，我的数学只得了34分，在全班成了最差的学生。面对这一铁定的实事，我成了父母责骂的专有对象，我对学习数学有了一种说不清

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