第7部分

时辅导更正，培养了孩子独立思考的能力、准确掌握所学知识的能力，至于高难题目，我们不强迫孩子一定马上要弄懂。

从德智体美多方位培养自己的孩子

当代社会，我们不得不承认它是一个竞争激烈的社会，是一个到处充斥着尔虞我诈的社会。但是，你也必须得承认它是一个契约的社会、道德的社会——即法制与道德发生着根本作用的社会。

对于普通的民众来说，我们必须信守国家的法律制度，遵从社会伦理道德，才能够被这个复杂的社会所接受、所容纳。

我们的孩子作为差生，可以肯定地说，绝大部分是不可能培育成为改天换地、改朝换代、主导时代潮流，如拿破仑、希特勒、毛泽东之类的盖世英才的。那么，为了孩子的将来生存计，我们最好还是从德智体美多个方面，尽心尽力地去培养自己的孩子，以便孩子将来真正能够融入社会。这样做，并不需要你花多少精力，只要你在培养孩子时有要求、有目标、有示范就行了。

中国人自古以来就强调以德立人，万才德为首。学艺的要先学尊师之德，学武的要先修行武之德，做人要讲礼义廉耻、上下尊卑、乐善好施、打抱不平。我们这个时代也要求每一个人要诚信守诺，遵纪守法，见义勇为，尊老爱幼，共创和谐。这即是人类的理想，也是时代潮流的要求。

心理学研究表明，有德才的人比没有德才的人，更容易为社会所接纳，抵抗失败打击的能力也远高于缺德之人。无德行之人，极端个人主义、本位主义严重，由于其损人利己，必然失信于众在前。灾难来临的时候，得道多助，失道寡助就是这么总结出来的。而有德之人，往往能够从别人的立场考虑问题，在困难面前也就会团结互助，共度难关。地狱与天堂的区别，只不过是在守着相同的美食与长勺面前，地狱的人饿得精瘦，因为他们无法自己用长勺吃到东西！而天堂的人很快乐，他们之间用长勺在喂别人，自己也被别人喂食，因而其乐融融！

其实，从德智体美全方位培养自己的孩子，这也是我们国家的教育方针所明确的目标与方向。有德有智，就会有广阔的生存机会，就会在今后的竞争中立于不败之地，既是败了也不会气馁。有良好的身体素质，有高雅的美学修养，为孩子将来的美好生活，毫无疑问地开拓了美好前景！我们做父母的，不要仅仅只盯着孩子的功课学得好与差，全面的培养自己的孩子，更容易发现孩子的长处，更容易与孩子交流，在父母与子女之间，建立起良好的亲密友善的关

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