第9部分

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许多人论为劳动者，就是干体力活的，这真是一个幼稚的错误观念。干智力活的、拿笔的、拿计算器的、操作电脑的、当公务员的、当企业老总的、坐办公室、蹲写字楼、不干体力活也能赚钱养家活口的，那一个不是劳动者？这个社会所有达到了一定年龄的人，不管他从事何等职业，也不管他有无事干，只要他有行为能力，他们就都是劳动者！

大家都说身体是革命的本钱，为了孩子将来能真正地融入社会，让孩子对劳动有一个正确的认识，让孩子练得一个好体魄，从小养成一个爱动手、爱动脑的兴趣广泛、性格活泼、身体健康的人太重要了。就算孩子的成绩差一点点，那又有什么关系！

让孩子从小帮助大人干点家务活，比如洗菜、买日用品、扫地、倒垃圾、整理自己的房间等等，那些后来有了伟大成就的人，如舞蹈家杨丽萍、如当年的知青年、现在的中国脊梁一代，他们回忆自己能从苦学苦难中出人头地，无不得益于从少年时代帮忙做家务事、下放农村劳动的过程中，逐渐培养出来的那种坚韧的持续力与刚毅的忍耐力。劳动不但不会影响孩子的学习，还可以防止孩子以看书的名义偷懒的借口，让孩子知道劳动的艰辛，反而会成为激发孩子用功学习的动力。

让孩子经常进行体育锻炼，好处是显而易见的。它能提高孩子肌肉和耐力，使心肌发达、张缩有力，增进血液循环，增强呼吸功能，促进新陈代谢。更重要的是能帮助神经中枢对身体控制的调节，从而使大脑从紧张的学习状态中解放出来，从而促使在成长中的孩子，在机体结构与身体机能各方面都获得健康发展。它不仅可以防止孩子身体畸形发育，还可以让孩子精力充沛，心情畅快地投入学习生活中去，从而提高学习的效率。

可笑的是，现在学校的老师竟然将扫地、扫厕所这些难能可贵的劳动机会，当成了对学生不守纪律、不完成作业的一种惩罚手段。从小就培养了孩子对劳动的鄙视，为他们日后成为一名健康的劳动者，在心理上种下了祸根。人的心理是一个不可思议的东西，一旦错误的观念已经在他们的大脑里形成，以后想要改变它，那是十分困难的！

我们做父母的，在培养孩子的劳动光荣观、体育运动强身观方面，是大有作为的，孩子是功课上的差生没多大关系，最重要的不是思想上的差生、行动上的差生、身体上的差生就行。身体棒，能吃苦耐劳，总有一天，孩子会成为生活的真正赢家！

那些后来有了伟大成就的人，他们回忆自己能从苦学苦难中出

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