第9部分

明确的学习目的，能够激发孩子的学习积极性。孩子一旦养成了学习的自觉性，就会迸发出极大的学习热情，表现出坚韧的求知意志，促使他们勤学苦练，朝着自己的目标不断前进。

当年，我生活在农村，辛勤的劳动，饥寒交迫的生活，让我产生了强烈的改变现状的愿望。劳作之余，我抓紧时间学习，想通过走高考之路跳出农门，可几经努力却失了败。我绝不轻言放弃，转而走了高等教育自学考试之路。虽然没能进大学之门却也大学毕了业，上世纪八十年代末，被直接录用为国家干部，终于逃脱了做一辈子泥腿杆子的命运。

并不是我有多么聪明，多次高考的失败就是最好的证明。可那个时代，农村中的高中毕业生遍地都是，能够像我这样逃离成功的人却凤毛麟角。这实在是因为，我与绝大多数农村回乡青年，选择的人生目标不同而已。

比尔盖茨是大家都知道的美国富翁，他在读大一时就邀请他的同学戴尔一起出来创办自己的公司，可戴尔不理解他为什么书都没读完就要去创业，两人各自走了自己选择的人生道路。后来比尔成了微软公司的总裁，世界知名企业家，戴尔成了一名大学教授。人生目标的不同，让他们走出了完全不同的人生之路。

许多发明家、科学家之所以能够取得伟大的成就，无一不是他们目标明确，具有了浓厚的学习认知兴趣与强烈的求知欲望。没有目标，就像人在沙漠里没有了前进的方向，就不能积极主动、心情愉快地去学习，学习就会成为一种沉重的负担。许多差等生为什么学习不好，为什么成为了差生？抛开智商因素，没有学习兴趣是最重要的原因。他们的学习活动成了一种盲目的、被强迫的、甚至让他们痛苦的过程。

我们与孩子决定，一定要通过努力考上高中，从此以后她的目标明确了，她的学习兴趣也上来了，不再要我们老是在背后督促。她记东西、做作业已能全神贯注。为了熟练地背诵英语课文，有时，甚至达到了废寝忘食的地步。她通过学习得到的东西，也迅速得多、牢固得多了。

俗话说，磨刀不误砍柴工，刀快了工作起来也就顺手得多；帮助孩子树立正确的人生目标也是如此，起初是要花费一点时间的。带着孩子认知一些社会现象，当孩子的目标一旦确立，成了他自身的追求，那么，家长就会获得彻底的解放。那些学习成绩优异，学习兴趣浓厚的孩子，根本不用父母再过多的花费心血，去督促他们的学习，就是这个道理。

当然所有不正确的人生目标以及实现手段，如自私自利、损人利己、不择手段去发财

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共6页