第11部分

>与孩子进行有效勾通的几种办法

与孩子进行有效勾通的几种办法

现实生活中，就算我们的孩子再乖巧、再听话，也难免有不如父母意的时候，如何教育自己的孩子，与孩子进行有效的勾通，真让我们大伤脑筋！

孩子是差生，本来就有一些不爱学习、生活态度不积极、与父母有些隔阂等等诸如此类的问题存在，被我们批评，那简直就是家常便饭。可批评了之后，却不见得能有效地勾通了彼此的思想，问题往往依然还摆在那里。

大家都知道，与孩子的勾通真的很伤脑筋，依着孩子来吧，他们改变不了不良习惯；批评重了吧，势必引起孩子的反感，闹得一家人都不开心。我们一家人，就一直在这样的矛盾中无奈了许多年！要帮助孩子纠正不良习惯，真是一个天大的难事！难就难在——如何把握那个度上。

过来，我们批评孩子，更多的是由着自己的脾气来，只求自己发泄心中的不满与愤怒，不太考虑孩子的感受。现在想起这些打骂孩子的情形，自己的心中就感到十分的惭愧与难过，那哪里是在勾通，简直就是在与女儿之间，筑起了一道隔离情感的拦河坝啊。仅用责备、打骂的方法，去与孩子进行勾通，真的是太粗暴、太简单、太没水平、太无能了，想要因此与孩子有效勾通，那真的就是痴心妄想、天荒夜潭！

教育学家认为，用责备、打骂、命令、禁止、强迫等等消极的手段，与孩子进行勾通教育，是不会产生积极结果的。因为这些方法让孩子心情沮丧、惊恐、反感、反抗，进而使他们产生逆反心理，丧失改正缺点与错误，丧失增强学习的信心与热情，对孩子正确的人格尊严之培养，与父母之间纯洁的亲情之培育，都是极其不利的。

在近半年的摸索中，我们认为采取这样几种形式与孩子进行勾通比较容易。

一是在心平气和的时候，一家人共同参与制定生活的规则。孩子许多不良生活习惯、坏毛病，其实都是没有规则制约造成的。俗话说没有规矩不成方圆，大到国家，小到家庭，搞人治已不符合潮流，不得人心。我们让孩子自己一起参与制定一家人生活、做人的规则，还让她来监督家长一起履行与遵守。孩子在这个参与的过程中明确了家长的要求，也了解了自己的优缺点，有了自己的生活、学习计划与规则，更有了自律习惯。让她监督父母，例如，孩子曾当场指出父母说粗话，我们及时改正。在这种民主的氛围中，不仅培养了孩子的积极生活态度，还培养了孩子的成就感，孩子很快乐地接受了父母对她的教育。

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