第6部分

罗青产生震撼的触动，但他不能逃避，他必须面对这些，他必须忍耐这命运的冲击。

一共死了三名知青，还有两个活着。罗青参与了对死者的处理工作。那两名活着的知青落下了终身的残疾，回城后也没有什么好的命运等着他们。

石头河水库建成以后，没有人再能记忆起曾在建设工地上死去的知青的名字，只有他们的战友还能想起来他们的音容笑貌。

历史从来都只记录杰出人物的丰功伟绩，对庞大的人民群众往往只是一笔代过。只有在浩瀚纷纭的小说库中，才能看到个体的灵魂在历史的长廊中蹒跚地游走。

开创历史的一代伟人毛泽东终于离开了他的国家，他的逝世给全国人民带来了沉重的心理负担，全中国的人包括罗杰、茹婷他们都在想：未来的中国是什么样子的？

罗杰他们刚刚升入中学，还没来得及正式上课。学校的灵棚就搭在他们的教室外面，一遍遍的哀乐使他们的心情无比沉重。

幸运的是，罗杰和茹婷还在十班，学校根本就没有精力去做其他的事，他们这个毕业班只是从小学搬进了中学，一切照旧。

他们毕业前的那个学期，中国发生了太多的事，根本就没有上什么课。

天安门广场上发生的反革命动乱，被报纸、广播铺天盖地地报导着，“一个留着小平头的青年”一度成为家喻户晓的人，中国的政治命运比任何时代都紧张，而且自周恩来逝世以来，朱德也去世了，唐山还发生了大地震，死伤约四十万人。十里铺也发生了五级地震，人们都不敢在房子里睡觉，搭了帆布帐篷睡在院子里和马路两旁。

罗杰上中学的时候，正赶上毛主席逝世，他很压抑地度过了那个全国哀悼的一个月。随后北京传来粉碎“四人帮”的消息，举国欢腾，人们仿佛从噩梦中惊醒。

那时，人们常用“从噩梦中惊醒”来形容当时的形势。可是，这是一场怎样的梦，居然有那么多的人身陷其中，梦游般度过十年的岁月！除了可以控诉，还可以做什么？难道反思的内容就只剩下证明自己的清白与无辜？

罗杰他们经历了这场运动，但他们是幸运的，他们没有参与制造这场悲剧与浩劫，他们只是经历了，这种经历对他们是一种财富，使他们明白了许多道理。

学校的生活仍然是快乐的，与社会的联系毕竟不那么密切，至少还可以保存一些纯洁与温暖。

整个小学时代的罗杰基本上视茹婷为自己的榜样与偶像，他从茹婷那里感受到的是关怀与帮助，还有快乐。当然，罗杰性格上的女孩倾向使他不那么

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