第2部分

位子。

我挪了一下椅子，她马上说∶“不要紧，我坐你隔壁。”她的英文标准，身体

语言却明显的流露出她祖国的教养是个日本人。

那时候，老师还没有来。同学们脱帽子、挂大衣、放书本、拖椅子，一切都安

顿了，就盯住我看个不停。

坐在桌子前端的一位女同学盯得我特别锐利。她向我用英文叫过来∶“你从哪

里来？”我说∶“中国。”她说“中国什么地方？”我说∶“台北。”她说∶“台

北什么地方？”我说∶“南京东路四段。”

。⒎⒈。闹学记这时，那个女同学，短发、留海、深眼窝、薄嘴唇的，站起来

，一拍手，向我大步走来。我开始笑个不停。她必是个台北人。

她把那个日本同学推开，拉了一把椅子挤在我们中间，突然用国语说∶“你像

一个人。可是━━怎么会突然出现在我们这种小学校里呢？大概不是。我看不是━

━”“随便你想了。”我又笑说∶“等一下我们才讲中文，你先坐回去。”她不回

去，她直接对著我的脸，不动。

这时候同学们大半到齐了，十二三个左右，女多男少。大家仍然盯住我很好奇

的一句又一句∶“你是谁？你从哪里来？中国人？纯中国人？为什么现在才来……

”

这全班都会讲英语，也不知还来上什么英语课。人种嘛，相当丰富。却是东方

人占了大半，当然伊朗应该算东方。只个棕色皮肤的男生说是南美洲，巴西上来的

。还有一个东欧人。

那时，老师进来了。

她的身体语言就是个老师样子。进门大喊一声∶“嗨！”开始脱她的外套。这

一看见我，又提高了声音，再叫一声━━“嗨！”这一声是叫给我的。我不习惯这

种招呼法，回了一句∶“你好吗？”

全班人这一听，唏哩哗啦笑得前俯后仰。

“哦━━我们来了新同学。”老师说著又看了我一眼。她特别给了我一个鼓励

的微笑。

那时，我也在看她。她━━银白色齐耳直发、打刘海、妹妹头、小花枣红底衬

衫、灰。⒏⒈。闹学记蓝背心、牛仔过膝裙，不瘦不胖不化妆。那眼神，透出一种

忠厚的顽皮和童心。温暖、亲切、美国文化、十分的人味。

我们交换眼光的那一霎间，其实已经接受了彼此。那种微妙，很难说。

“好！不要

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