第2部分

笑啦！大家把书摊出来呀━━”老师看一下手表喊著。我也看一下

手表，都十二点半了。

我的日本女同学看我没有书。自动凑过来，把书往我一推，两个人一起读。

一本文法书，封面写著∶“经由会话方式，学习英文文法。”

书名∶《肩靠肩。》我猜另有一本更浅的必叫《手牵手》。

“好━━现在我们来看看大家的作业━━双字动词的用法。那六十条做完没有

？”老师说。

一看那本书，我松了一口大气程度很浅，就不再害怕了。

“好━━我们把这些填空念出来，谁要念第一条？”

“我。”我喊了第一声。

这时大半的人都在喊∶“我、我、我……”

“好━━，新来的同学先念。”老师说。

正要开始呢，教室的门被谁那么砰的一声推开了，还没回头看，就听见一个大

嗓门在大说∶“救命━━又迟到了，真对不起，这个他妈的雨……。”

说著说著，面对老师正面桌子的方向涌出来一大团颜色和一个活动大面积。她

，不是胖。厚厚的大外套、双手抱著两大包牛皮纸口袋、肩上一个好大的粗绳篮子

，手上挂著另外一个披风一样的布料，臂下夹著半合的雨伞。她一面安置。⒐⒈。

闹学记自己的全身披挂，一面说∶“在我们以色列，哪有这种鬼天气。我才考上驾

驶执照，雨里面开车简直怕死了。前几天下雪。我惨━━”。

我们全班肃静，等待这个头上打了好大一个蝴蝶结的女人沉淀自己。

她的出现，这才合了风云际会这四个字。

那个女人又弄出很多种声音出来。等她哗叹了一口气，把自己跌进椅子里去时

，我才有机会看见跟在她身后的另一个女人。

那第二个，黑色短发大眼睛，淡红色慢跑装，手上一个简单的布口袋，早已安

静得如同睡鸟似的悄悄坐下了。她是犹太人，看得出━━由她的鼻子。

“好━━我们现在来看看双字动词━━”老师朝我一点头。

我正又要开始念，那个头发卷成一团胡萝卜色又扎了一个大黑缎子蝴蝶结的女

人，她往我的方向一看，突然把身体往桌上哗的一扑，大喊一声∶“咦━━”接著

高声说∶“你从哪里来的？”

那时，坐在我对面始终没有表情的一位老先生，领先呀的一声冲出来。他的声

音沙哑，好似水鸭似的。这时全

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