第2部分

>　　作者有话要说：第一次用word写文，以前一直是记事本，好小白。

☆、历历在目

叶梓楠是赵京涵教的第一任学生中的一员，也算是赵京涵的处女届“种菜”活动中种出来的成果之一——或者说，按照最后的结果来看，应该是硕果了。

赵京涵说过，带学生就像是一茬一茬的种菜。

倒不是赵京涵故意要说自己母校的坏话，不是有一句话这么讲么，“所谓‘母校’，就是一个你自己一天骂八遍也没有问题，但是不允许别人说半个‘不’字的地方。”

所以，“打是亲骂是爱”，赵京涵只是实话实说，陈述一下客观事实。

因为从这所高中里面毕业的、并且学习的是文科的、最后又回到这所学校里当老师的并且教的还是文科的赵京涵，对于自己母校的文科，有着外人无法领会的那种很深刻的理解和亲身感受——虽说这所高中也挂名说是省级重点高中，但保守估计排名大约是省内倒数前三，而况这所学校一向重视理科，而且以理科的高考成绩扬名在外，对于全市的理科状元和前几名从来都是大包大揽从未失手，绝不拱手让人“全市第一”的名号。所以大家自然推崇这所高中，自然以为这是全市高中教育的龙头。

事实大概也是如此，每年大红色的光荣榜都是证据。但文科，可能是这个学校难以启齿的痛处。

学校自己是不会开口承认说故意忽略文科建设的，但是本校的文科成绩一直是那种属于“差强人意”的水平，文科的高考成绩尽管马马虎虎，但是一直没有太令全市人民满意，，怨念最多的肯定是学文的孩子的家长无疑，尤其是再和理科的成绩一比，就显得更加捉襟见肘，虽不至于是怨声载道，但也没少挨骂——赵京涵就在超市里听见过两个家庭主妇的叽叽喳喳，全是在说学校的文科是多么多么的差劲。

其实这也不能怪学校，赵京涵只听人家说过，“学好数理化，走遍天下”。尽管现在的流行趋势是，“学好数理化，不如有个好爸爸”，但是，至少没有人教给这样的说法，“家庭条件再好，不如把文科学好。”

那可就真成了是天方夜谭啦。

不过大约一个是已经是全民共识的“信条”，尽管在赵京涵看来都是歪理——“学理科的小孩聪明，学文科就是笨，如果不是笨，那就是傻。不傻怎么会去学文，将来连个工作的找不到。”

全国上下一心重视理科，其实也是当年的“上有所好，下必投之”的结果，重视重工业，四个现代化建设，这些都需要科学技术而不是之乎者也。

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