来:“走着瞧!”他心里下定决心,一定不能输给这死对头。这一刻,Tom为后来Lord Voldemort的博学多才打下坚实的心理基础。
“讨人厌的不识字的笨蛋Tom……”Celaire用唱诗班的咏叹调唱道。
Tom更肯定是神父教他识字了,微恼道:“我一定会学得比你多!你只是好运气,有神父教你而已!”
“什么?”Celaire不服气了。
两个小孩像斗牛一样互相喷着气。
“我教你。”Celaire突然道。
“什么?”Tom凝眉,怀疑自己听错了。
“我教你我会的所有字。”Celaire握握小拳头,目光灼灼看着他,“然后,我们再一起学!看看谁学得更多!”
盯着Celaire闪闪发亮的眼睛,Tom眼里飞快闪过一抹异色:“好。”小小的唇角勾起意味不明的弧度。
Celaire没有发觉。
第四章
12月31日。
过了这一天,Tom的关闭禁惩罚正式结束,期满释放。虽然这一天还得待在黑暗冰冷的闭禁室,但有了圣诞节的放风和“明天被释放”的美好憧憬。混蛋Tom的心情一定不会太差。Celaire郁闷地想。
这几天,Celaire充分地认识到为人师表的艰难困苦。尤其当他有一个非常不合作的学生时,更尤其这个学生有所凭恃而且聪明狡猾。
自那天他一时大意,答应了Tom教他识字,在Tom发表“不相信Celaire会尽心尽力教导”言论后,Celaire一时气急,许下了“如果我没有尽心尽力以后房间的床让给你”的悔不当初的承诺,并签字画押——Tom在Celaire的指导下,写出了生平第一个单词——“Tom”。虽然歪歪扭扭,但一脸不以为然的Tom心里甭提多高兴。
为了用最快的速度挖空Celaire小老师的脑袋,Tom小同学要求小老师专心致志于他的教学工作。
Tom小同学要求,只要不用帮孤儿院干活,小老师就要回到房间,教导Tom小同学识字,不能因为要和小伙伴玩耍而耽搁Tom小同学的学习,因为那样是“Celaire不负责任而导致比赛不公平不公正因此他将失去他的床位”,为了保住自己的床,小老师鼓着腮拒绝了小伙伴们做“海盗游戏”的热情邀请。
鉴于Tom小同学处于关闭禁期,小老师为了尽到他的义务,每晚都得像做贼似的,蹑手蹑脚来到闭禁室外,进行课外辅导。
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