第4部分

>是安静而又羞怯的，我没有想到她会给我带来那么多的麻烦。

初一（2）班的第一场风波就是由赵玫瑰引起的。

那天早读课刚下不久，我透过办公室的玻璃窗看见班长吴蝶三步并做两步地从大操场那边跑过来，直觉就告诉我出事了。果真，吴蝶贴在窗口小小声声地说：“季老师，李同和赵玫瑰吵起来了。”

我问：“吵得历害？”

吴蝶说历害，恐怕要你去才能镇住。

当我赶到教室的时候，一切都已经平息了，我看见赵玫瑰正在抄英语单词，抄得很用力也很专注，仿佛什么都没有发生过。再看坐在最后一排的全班最高大的男生、体育委员李同，趴在桌上，肩膀一动一动地，显然是在哭。

见我进去，胖男生蒋里从座位上蹭地站起来说：“肖老师，赵玫瑰打人！”男生们议论纷纷，好象很不服气，女生们则都不太好意思的样子，仿佛都做了错事一般，这倒是我做了三年多的班主任第一次遇到这种新鲜事，女生打男生，男生还被打哭了，不能不说新鲜。

第一堂课是我的语文课，我说有什么事放学后再谈，我们初一（2）班可是老师们公认的新年级最好的班，大家都不要给班级丢脸才好。

那堂语文课上得并不是很如意，主要还是赵玫瑰的缘故。提问的时候，她一反常态地异常积级，手举得吒叩模娉榈剿从植换峄卮穑妥磐凡凰祷啊O乱桓鑫侍馐终站俨晃螅俚酶摺N颐靼孜沂怯龅搅艘桓龊芗值难甑陌嘀魅紊娜梦彝昝赖匮Щ崃巳绾味愿兑桓龅髌さ哪猩劣谝鸵桓龉殴值呐蚪坏溃饪峙禄沟么油费稹？/p》

课后我当然找了赵玫瑰来谈话。

“为什么打人？”我问。

“难道没有人给你通风报信吗？”赵玫瑰声音尖尖地说：“其实你根本用不着问我什么。”

我和言悦色地讲：“我只想听你告诉我你为什么要打人，我相信你不会无缘无故这么做。”

赵玫瑰将信将疑地看了我一眼，然后说：“他活该。”见我不做声，又补充到：“谁叫他叫我蛤蟆，谁叫我蛤蟆我打谁。”

赵玫瑰说到这儿眼泪开始在眼眶里打转，看得出她在拼命地忍住不让它掉下来。那种无可奈何的表情告诉我她不过只是一个十三岁的女孩子。

“今天这事就这么说，以后我的班上绝不允许再发生打人之类的事件，传出去多丢人，”我说：“你要是愿意，找李同道歉，不愿意，我也不勉强。”

然后我又找来了李同，李同对我说的第一句

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