卡比人们的功课越来越多, 他们也越来越忙碌,叶斐然反而空闲了下来。
因为到这个时候,他的作用就没有那么大了。
猫们来充当老师也是可以的。
这些老师都是教中学的老师,大猫们没有初中和高中之分, 在过了小学之后就是高中,高中读六年, 然后就可以考大学。
只是大学的时间很长, 叶斐然只知道地球的大学,专科是三年,本科是四年, 但其实都要减一年, 因为最后一年是拿来实习的, 为了让学生在学校生活和社会生活之间过渡。
但猫们不一样,他们搞学习, 就是真正的在搞学习。
不想一直念书的猫, 读完高中就不读了。
而想念大学的, 要念八年大学。
再继续深造下去,这个时间就还要拉长。
叶斐然刚知道的时候还特别不理解, 专门去问了罗德斯。
罗德斯的解释是:“现在人口很多, 如果所有猫都工作,岗位是不够的,但是搞学术,帝国会给补贴。”
哦,也就是说, 这么长的学习时间,其实不是帝国规定的。
而是因为很多大猫不想进入社会,慢慢演变来的。
“那工作的猫不会生气吗?不会觉得凭什么那些读书的猫不用工作就挣钱?”叶斐然又想到了这一点。
罗德斯解释道:“但是那些猫都工作的话,他们当时就找不到工作了。”
找不到工作怎么办?当流民还是当小偷?犯罪成本太高,大猫们还是很聪明的。
所以他们没有任何的反对声音。
这几个老师就是从中学找来的,他们的年纪都不大,估计刚刚大学毕业不久。
但是都有些害怕——他们不知道自己是来干什么的,也没听说过哪个实验基地需要老师的啊?
看到卡比人之后,他们就更摸不着头脑了。
直到有猫告诉他们,他们要教这些卡比人中学的学科之后,他们就傻了。
然后拼命拒绝。
不过他们的意志很显然抵挡不了强权。
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