第30节

，秦晓晴递给她了一本本子。

“冉稚，你写这上面吧。”秦晓晴道，“我准备听你讲完后，我再回去复习复习，重新做一遍。所以你在这本本子上吧。”

每个人都有每个人的学习方法。而秦晓晴的学习方法就是，听完老师讲过之后，再将作业重新写一遍。

冉稚点点头，随后拿过本子，在上面整理起自己的思路。

她的字写的很好，旁人看了都觉得赏心悦目。

其实冉稚小时候，一开始写的字，经常团成一团，并不好看。为此，冉政特地送她去学了一段时间的书法和硬笔书法。

学完后，冉稚的字便变得好看了。

也因为她这一手漂亮的字，她之前还在班中出过几期板报，后来却因为被冉政知道后，以影响学习为由，让冉稚不要再参与了。

冉稚先将最常规的思路写下来，随后又随手写了两个比较简便，但是略难想到的思路。

然后冉稚开始对秦晓晴细细讲解起来。

“你首先看这道题，它其实给的每个信息都很重要……”

秦晓晴在一旁认真的听着。