第五十五章 谷山镇的未来

不管是个人能力还是社会生产力，修士的作用要远远大于普通人。社会地位上有差别这是可以的，都是靠实力说话。于帆担心的是享有社会权益上的不平等，时间长了就会形成阶级对立，这是他所不允许的。

毕竟普通人才是人类发展的基础，修士也是从普通人中产生，你可以享受更高的社会地位和资源供给，同时你也要为人类的发展服务，而不是成为奴役者。

在发现有这个苗头后于帆马上进行了整顿，一方面是增加普通人的话语权。在最高决策层必须有一定数量的普通人任职，每一个部门领导阶层必须有一定比例的普通人。在于帆的最终设想中，以后的最高决策层会全部由普通人担任。

从人类的发展角度来说，普通人更适合充当管理者的角色。一是本身在个体实力上处于弱势，管理时会更注重平衡，会努力在工作中实现自我价值。

二是普通人的寿命远远低于修士，正是由于生命短暂，才会更愿意为了理想去付出去奉献。而修士在活的时间长了以后，冒出什么奇怪的想法都有可能。

另一方面还是要加强教育，现有的成年人只能通过宣传和以律法的形式管束。下一代就要从小竖立正确的价值观，不管最后成为什么样的人，都是人类的一员。虽然能力上有区别，但享有同样的社会权益，遵守同样的社会法规。

同时能力越大责任越大，你所拥有的能力并不是天生的，是整个人类社会选择了你，给了你拥有能力的渠道和资源。你可以选择不接受，接受了就要在人类的框架下生活。从律法上讲，针对修士会比普通人更为苛刻。

老实说于帆的有些想法过于理想话，很多时候大势之下并不以人的意志为转移，现在他还能凭自己的威望去控制局面。等人口基数到了上亿、十亿、百亿以后又是什么情况谁也不好说。

最后就是下一代的教育问题，现有的成年人大多思维固化，可以培养成为执行者，而人类想要创出一番局面需要的是开拓者。真正能领导人类下一步的发展人才还是要看下一代。

在这个问题上现有的决策层并没有很充分的认识，对下一代的教育工作基本上是听之任之，完全是以家庭教育为主。

谷山镇的人大部分是处于日出而出日落而归的生活状态，在这里又没有太多的娱乐活动。在食物供给充足的情况下，可想而知马上会有一波波生育高潮。

教育是现在急需落实的问题，一是教育体制方法。二是学习内容。

在16岁以前，人体大脑处于高速生长发育期，再加上理解能力有限，这个阶

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