第二百零六章 大唐天下 大结局

子贺兰琬已经入中书省任职，在任职的时间内，表现出了不同于常人的智慧。这是贺兰敏之教育之功，他希望他的儿子们都能有所作为，并对他们进行了严格的管教，亲自主领他们的教育，并让他们知道为何他不立太子。

起初时候，贺兰琬等人对自己的父亲不立太子还是不太理解的，在明白贺兰敏之的最终打算后，依然不理解，不赞同，直到几年后，在贺兰敏之的慢慢解释和影响下，他们才逐渐接受下来，并在贺兰敏之御任皇帝后，才完全清楚父亲为何要这样做。

在儿子们接受了他的决定后，贺兰敏之才正式宣布退位，并进行政治改革。他是担心儿子们和不知道起初身世的李重俊争帝位，因此直到把儿子们都教育好了，至少表面上教育好了，才开始实施政治改革。皇权受到极大的限制后，贺兰敏之也相信儿子们不会再去渴望皇位了。

贺兰敏之将皇位让与已经确信是他自己的儿子李重俊后，并没离开朝堂，而是出任尚书省的最高长官尚书令，自李世民担任尚书令后，此职位空缺了多年，没有人敢再次担任此职。贺兰敏之这个御任的皇帝，当这个职务当然没有什么够不够格，敢不敢的顾虑!

韦氏在李重俊即位为皇前，因病而亡，才不到十岁的李重俊并不知晓任何事，朝事依然由贺兰敏之所领的宰相集团处断，皇权可以说被彻底架空。贺兰敏之正是希望通过他和他后代人的努力，将政治改革进行到底。贺兰敏之深知，皇帝的英明可以让天下大兴，要是皇帝昏庸，或者前面英明后面昏庸，就如历史上的李隆基一样，那就是国家的灾难。

贺兰敏之在退位后，改组朝政，建立了初始的内阁制度，也即政事堂制度的扩大化，以尚书令为政事堂首辅，主掌朝事，政事堂众宰相相辅，决断天下事。皇帝只是一个象征性的摆设，皇权受到极大的制约，君主立宪制的雏形慢慢出现。

自此以后，全国大大小小的奏章，甚至老百姓给皇帝提出的建议，全都交给政事堂的大臣处理，政事堂的大臣负责草拟处理意见，交由首辅尚书令过目，再把意见呈报皇上批准，最后由六部校对下发，尚书令隐隐成了类似后世一些国家“首相”样的人物。

当然政治制度不可能在短时间内发生彻底的变革，所有的一切都需要循序渐进，慢慢来的，贺兰敏之相信在他有生之年，可以让大唐的政治制度发生彻底的变革，君主依然存在，但会慢慢成为象征意义，政事堂

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