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队。

她要的是一个能够与她在同一个频率、同一个维度上搞科研的人，而不是要一个东拼西凑出来的科研团队。

事实上，一个想要顺利发展下去、发展壮大的科研团队里，确实不能存在太多种不同的声音。

杜岳和包萌是谢书尧亲手带出来的，两人听谢书尧说半句话，差不多就能明白谢书尧接下来一段话要表达什么意思，这点他就做不到。

杜岳和包萌就是那种可塑性很强的人，跟着谢书尧做了几年的研究，已经变成了两把锋利的剑，谢书尧指一个课题给这两位，这两位都能差不离地做下来。

可如果带一个可塑性一般的人，那完犊子了，谢书尧同那个人的沟通极有可能会变成鸡同鸭讲的车祸现场，到时候还要公事一个项目，真是想想就糟心。

就比如说，万一谢书尧留下了那个李凤银教授的学生，到时候谢书尧让那博士干个什么，只要谢书尧的观点与李凤银教授的观点存在点儿差池，那个博士就很有可能会同谢书尧辩解，而谢书尧又是徐康院士所见的科研人员中，学术自信相当强的那一个，让她带一个整天都和她唱反调的人……

第134章 第一百三十四站

在培养新人这件事情上,谢书尧算是学术圈里少有的尽职尽责。

哪怕这些新加入医药高等研究院的人都已经是相当优秀的博士毕业生，甚至有些人已经是青年教师，她都挨个儿给了详细的指导。

根据这些人的研究方向，谢书尧劈分出将近二十个课题组来,分别负责不同的研究方向。

她给每个课题组都单独开了会，并针对课题组内不同研究员各自擅长的方向进行了探讨，还从自己看过的论文中打包了足够这些科研人员重塑科研逻辑的论文，当成任务分配了下去。

招聘人才需要耗费时间，分配任务同样需要耗费时间，可站在长远的角度去看,招聘进来的这三百余名科研人员都会变成医药高等研究院的中流砥柱。

谢书尧的原则一贯都是‘授人以鱼不如授人以渔’，她将新招聘进来的这么多人都培养成为合格的‘渔夫’，还愁捕不到鱼儿吗？

这些新招聘进来的人原本就接受过科研教育与培养,只是接受的科研教育与培养不够系统，他们的导师没有给予系统的

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