> 我面带笑容轻松地问乐乐:〃你自己讲讲好吗?〃
乐乐只是低头不语。这位母亲掏出纸巾擦擦脸,说:〃也好!让她自己说。〃可是在乐乐沉默时,她母亲又忍不住:〃我都不知怎么办了!这孩子真不争气,一点儿脸面都不顾,这么大的姑娘了……〃
我用一个轻微的手势阻止了她下面的话。她看了我一眼,欲说又止,目光最终落在乐乐身上,然后用一声长叹加一句〃操心〃结束了宣泄。
我和气地请她在候诊室就座。她很配合。
我转回身,问乐乐:〃你有一肚子话要对我讲,对吗?〃女孩慢慢将头抬起,清秀的脸庞上挂着一丝忧愁,清澈的眼睛深处隐藏着哀怨。我扶着乐乐的肩膀一起走进了咨询室内,将门关好,问乐乐:〃这个屋子漂亮吗?〃
乐乐环顾一周,点点头。我轻声说:〃这是女孩屋,你在这里可以放心、大胆地讲出你的秘密,谁都不会打扰我们的。〃
乐乐长出了一口气,喃喃地说:〃刚刚妈妈都说了,差不多就是这样。现在我妈妈也知道了,老唠叨我,我更紧张、害怕,心情很坏。妈妈说我没救了,我心里很着急。明年该考大学了,可是我现在根本就不能正常上课,走进教室我就怵,看见椅子我就紧张得发蒙,坐在椅子上听课很不自在,浑身躁热。
〃过去这种感觉一天也不过就两次,可是最近发展到两节课就来一次,一次20分钟,上一天课差不多三四次。我不能集中精力上课,学习成绩下滑好几名,脑子浑浑噩噩的。每天这样上课,我很痛苦。我害怕上课坐的那把椅子,我不想上学了,只是不敢跟妈妈说,否则她更不知说我什么呢!我也真不知道怎么办好了。〃
乐乐歇了一口气,又痛苦地对我说:〃阿姨,我恨那把椅子,它让我烦恼,我真想把它砸了。可那是学校的物品,我也想换掉它,可是大家都坐着它,我也没有办法跟老师讲啊!〃
我清楚,虽然乐乐是青春发育期的成熟女孩,十七八岁了,但是对性知识还处于无知阶段,需要直白地告诉她。
于是我告诉乐乐:〃你说对了,椅子是物品,假使真把那把椅子拿走了,你会更痛苦。〃我停顿了一下,看看乐乐。这时的乐乐在直视我的目光。我理解地对乐乐讲:〃你在恨那把椅子的同时,也需要得到它,因为只有它能使你有激情、冲动、兴奋,你利用这把椅子得到愉悦,那种美好的感觉难以用文字表达。〃
我看乐乐一脸严肃的表情,正襟危坐,紧夹着双腿,于是说了一句玩笑话:〃乐乐,不讲椅子的好处
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