第22部分

动产生的。新宇无意中接触到了黄色光盘，长期以来积蓄在心里的能量就有了释放的机会。

通常青春期的女孩会用各种途径疏泄性能量，如写一些诗歌、散文，听音乐、唱歌，向心仪的男孩子说说心事等。她们绝不是有意识地刻意地为疏泄性冲动而做这些事情，而是有一种骨鲠在喉不吐不快的感觉，写作、听歌、与同龄人交流、逛街购物都能令自己心里感到好受些，甚至是在喜怒哀乐的情绪变换中释放了性能量。

但新宇很难像一般女孩那样做，因为她的父亲不负责任，对新宇母女俩身体和心灵的长期伤害使新宇的家庭陷入危机。在这种扭曲的父女关系下，新宇感到的是近乎窒息的压抑。新宇的妈妈长期被丈夫冷落和统治，心力交瘁，把唯一的希望寄托在新宇身上。心疼妈妈的新宇不愿意让她为自己再多操心，所以对于自己情绪上的波动、心理上的变化只能独自默默承受。

由于看完黄色光盘后，受到强烈的性刺激，新宇长期压抑的对性的渴望被唤起。然而，她的性能量不能在现实生活中完全释放，必然要通过性联想来发泄。

但由于这种性联想与新宇的道德观念严重背离，最终导致她产生了极强烈的罪恶感和羞耻感，影响了她的学习和日常生活。

新宇与其他来咨询的孩子最大的不同之处是她的哭。其他孩子也常常在电话或来访中哭诉自己的痛苦经历，或是在谴责自己时默默流泪。一般而言，来访者的哭预示着他（她）的自我认知，是对自身的反思和感悟。但新宇如此频繁地放声痛哭，以至于每次讲到她脑海中浮现两性交媾的场景时都大哭不止，就不一般了。心理学上称之为“退行”。

成年之后，本来该以成年人的方法和态度面对问题，但由于某种原因，却采取童年时期的幼稚方式处理事情，这种心理反应在行为上就是退行。退行在我们日常生活中无处不在，像女孩跟母亲或是男朋友撒娇，或受到突然惊吓时喊的“妈呀！”，都是退行心理的表现。

但像新宇这样严重的退行心理就是一种病态。因为新宇看过黄色光盘后心理受到刺激和打击，使她的心理活动退回到幼年阶段的水平，以幼儿似的大哭来释放内心的烦躁和厌恶感，也用哭的方式缓解因为想像男女性交场面而带来的焦虑和紧张情绪。

在新宇看光盘的内容之前，她已经知道了那是黄色的影片，为什么还要看呢？这充分反映了我们当前性教育的滞后。

对性知识的渴求是青春期少男少女性心理发展的重要标志和内容，如果不能从正常的性教育渠道了解性知识，那么

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