第30部分

之前，雪儿在同男孩子接触中感到快乐和满足，但在与若君关系明确之后，对男性就不感兴趣了。

雪儿遇到了一个即使在异性恋爱中也是非常普遍的问题，我在给她建议的同时还必须让她慎重考虑自己现在的情况。但必须注意分寸，因为当代的性心理学有一种认同：盲目从异性恋角度出发，为不属于自我张力障碍的同性恋者进行所谓“治疗”、“纠正”，实际上对他们性心理健康并无好处。

美国心理协会明确表示：任何接受性取向治疗的人都有权期望，这种治疗只能在专业的、中性的环境中进行，这种治疗应该是没有任何社会偏见的。换句话说，一定要在同性恋者自己明确要求下进行。

从雪儿的实际情况看，站在雪儿的角度，她现在没有觉得同性恋有丝毫不妥，如果盲目给她“纠正”，反而会使她性取向产生混乱，出现一些心理问题。

正像一位瑞典青少年性教育家说的：“同性恋是一个自身问题，是一个心灵问题。同性恋的感觉不是选择问题，它是一种爱同性别人的内部的信念和能力。没有法律或规范能阻碍这种自身的体验。”

这片雪花不一样建议

首先，我与雪儿通过共同讨论她与若君的爱，来达到调整雪儿心态的目的。

我告诉她爱一个人没有要求她也爱你的权利；爱一个人也没有给你决定你们之间最终结果的权利；爱一个人同样没有让她照顾你的权利。现在你对若君已经产生了一种心理依赖，说得更严重些，是心理寄生。由于你和若君之间感情的特殊性，如果你现在不学着自立、自强、自信，那必将适应不了今后社会、亲友、家人给你们施加的压力，在群体环境中就容易被孤立。因为其他人不理解你们，也容易沮丧、自卑。在这种情绪作用下，你们的感情也会面临许多考验。以你现在的情况，你能独自面对吗？要让若君对你的呵护转变成为一种赏识的感情，从你单方面地被她的人格魅力吸引变为你们互相吸引，就必须要锻炼自己。

建议1积极参加社团活动，多与各种各样不同的学生接触、交流，锻炼自己的组织、表达、人际交往能力。在为人处世上，从依赖若君变成配合若君，最终达到平等地与她合作（在这一过程中，还可以使雪儿对自己有一个客观全面的认识）。

其次，我向她介绍了同性恋者如果只同一个固定伙伴保持性关系，对身体的危害不大，也不至于感染性病和艾滋病。如果有许多性伙伴，感染率就会大大增加。同性恋者正是感染艾滋病的高危人群。

建议2必须让若君认识到洁身

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