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我尽量把声音放得很低,压得很沉,好象真有这么回事一样。同时,我发现一浇上这杯水,同学们和左老师的表情都起了很大的变化,心想:“我回家后倒真应该在我的桌上摆满水杯。”
我接着念下去:
通过这几天学习矛盾,我才觉得我仿佛明白了什么。我不应该因为失败而彷徨,应该“正视矛盾,承认矛盾,直面人生的各种困难,分析矛盾,以致于解决矛盾。”
重新审视失败。我终于从梦幻中走出,不再假设自己已经成功。这时,我就仿佛被人用一盆凉水浇醒,一下子清醒了许多。我于是开始正视失败,承认失败。
我接着分析自己失败的原因。原因实在太多了,归根到底还是自己不努力。我又回想了一下自己初中的生活:整天浑浑僵僵,上学似乎只是列行公事;整天抱着小学的一百分看,竟不知自己正一步一步地往下滑。经过这一分析,我真正地觉得我不失败,谁失败?
最后一步就是解决失败。“逆境能造就强者”,“逆境能使人学会思考”,“逆境可以锻炼人的意志”。我现在正存于逆境中。我相信,只要我能正确地对待它,找出它的有利因素,变不利为有利,就一定可以成功。我于是一步一步地努力,一下一下地拼搏。
成功与失败是对立的,但它们又是统一的。试问,没有失败又怎会有成功?我相信,经过努力,失败会转化成成功的。成功最终会属于我这个败者的!
全文念完,我走下讲台,坐到座位上。左老师兴奋地站了起来道:“王思红这篇文章写得美极了,朗诵得也美极了,听他的文章真是一种享受。他能结合生活实际,用一杯水就浇活了全文,这是值得大家学习的。本来这次打分,我规定是文字分满分5分,朗诵分满分5分,总分是10分。现在王思红的表现诵写具佳,破格给12分!”
第二天中午放学,我走出教室,正和从一班出来的钱如海遇上。钱如海见是我就“哈哈。。。。。。”地笑着走了过来,说道:“小红,你的政治小论文写得真是好极了!我昨天就听秦大军跟我说你的文章借水消愁,写得感人极了。今天政治课上,又听老左一阵神侃,把你的文章说得神乎其神。你真行啊!”
我刚要谦虚几句,左老师走过来告诉我:他准备把我的论文和一班范古文的论文送到“大庆政治小论文比赛活动”中参赛。让我回去重新抄写一份。听到这个消息,我心里一阵激动,但转念一想:“倩倩看不上的文章,要它又有何用?”
在车站,我碰上了倩倩。她睁着大眼
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