第3节

为尽快完成任务，提升自己的抽象思维能力，午休的时候徐昀依旧在绞尽脑汁刷题，如此一反常态的表现，使得周围不少同学感到诧异。

什么情况？

吊车尾的差生午休时间不睡觉不看小说，改做题了？

难道是上午被老班叫走后受了刺激？

老班啥时候有这能力了？

不过大家好奇归好奇，但碍于日常接触的不多，倒也不会主动去询问徐昀。

而直到下午上课前，李辉才算回到教室，从脸上那副春风得意的表情来看，估计这顿饭吃的不错。

但这时候徐昀可没时间八卦。

下午是英语老师和化学老师的课，他们最不允许的就是有人在课堂上学习别的科目，为此他只得转入地下模式，用课本当掩饰偷偷做数学题。

……

时间一分一秒过去，傍晚徐昀和李辉吃完饭从餐厅上来，他所剩余的任务进度只还有不到十道题。

距离成功可谓仅差临门一脚。

晚上八点，徐昀看到面板上的任务进度终于到达一百，整个人顿时长松了口气。

暗自庆幸道：“总算是勉强解出来了，不然还要想办法去搞新的数学试卷。”

原本他已经把所有试卷上会的题全部做完，但仍差一道无法满足任务要求，无奈只好回过头去尝试超出眼下自身水平的题型，费了颇长时间才侥幸计算出正确结果，算是给自己平添些许成就感。

话音刚落便见任务提示完成，原本的属性信息随之发生变化。

宿主：徐昀

学历：初中（尚未取得高中毕业证）

职称：无

奖励：能力－抽象思维

积分：50

任务：学霸的快乐（已完成）

“也不知道这提升了百分之十五的抽象思维能力有多大效果，还是先试试再说。”

徐昀的心思全在奖励上，这时候肯定不会有半分犹豫。

念头停留在这里，当即便控制意识点开奖励那栏的二级页面，选择使用抽象思维能力。

伴随此项奖励信息消失，顿时一种异样的感觉在脑袋中闪过，就像是在太阳穴抹了清凉油但又很快消失。

抽象思维最大的作用是能让他增加对数学的理解，并在做题时总结出规律特性灵活应用，因此想测试能力提升后的效果，找其他人请教数学问题无疑是最适合的。

略作思索后，他很快便把目标定在了讲台上的苏玉姗身上。

“苏老师在数学上的水平是毋庸置疑的，接下来我要想快速提升数

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共4页