第29部分

方面，她看

起来比同龄人要成熟，但心智里是天真的、幼稚的，在关键时刻就会表现出

来。而且这种天真永远不会在继续成熟的过程中消磨，最后这一点是很可贵

的。

大概没有哪个女孩没有虚荣心，但她们产生虚荣心的原因却可以是各

不相同的。G　的虚荣可以理解为这种一般倾向的表现，可以理解为上海这个

超级城市的影响，但这都不是本质的。G　的虚荣是在与妹妹的竞争中，从童

年起慢慢滋生的。只有这样，才可能从父母那里得到更多的关注。因此，G

在情感生活中的进攻性、霸道也就是可以理解的了。但是，向上的仰视和向

下的俯视却仍是布尔乔亚的脾性，与此无关。

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＇Z2＇存有，即“存在”。在常用的词语中置换掉一个字，这是G　文字的

一个特点。例如情谊（情意），褪去（退去），方方整整（方方正正），四方

走走（四处走走），躲蔽（躲避，已删改）。。在大多数情况下，置换并非

内容上的需要，虽然违背语词的公用法，但也不至妨碍理解。这是一个使自

己的文字看起来有那么点特别的简单方法，而且，与日常语言制造一点差异，

引起阅读情绪的些微惊讶，这也是写作者对自己，文字的主宰者，的一种小

小的放纵，大概也不无快意吧。

不过，可以发现，这些置换都是同音置换，若联系到G　写错别字的独

特方式，即只错同音字少错近义字，就出现了一个很有趣的现象：G　似乎对

读音而非字形更敏感。原因是什么呢？课堂听讲听得太多？

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＇Z3＇这个说法象萨特的《词语》。

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＇Z4＇但实际上，G　的作品从形式到内容都未能突破传统的界限。所受的

严格教育和管束在作品中是有体现的。在文字空间里的舒展的感觉其实是对

日常空间里的自己的内向的补偿：只有在这里才能吐露内心感觉和想法，在

实际生活中由于种种原因，倾诉是不可能的。

写作，向一个隐藏在文字背后的听者倾诉，这大概是我们排遣本体的

孤独的最佳方式。

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＇Z5＇在《情往何处》和《斯人已去》中处处表现的自恋情绪以及那种

似乎过于旺盛的对爱的渴求在这

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