第14部分

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第二节快下课时，她们才把昨晚的作业补完。从道德教育走廊返回教室，她们五人鱼贯而入，昙妙灵走在最前，快到教室时，她的心突然一沉，莫名其妙地对眼前的教室涌现一种畏惧情绪。并且这种情绪在瞬间袭遍全身，冷却了血液，使她的脚步也重了。她弯下腰佯装掏鞋子里的砂子，让她们四个人走在前面，一则让她们四人先做个铺，二则，自己留一点时间整理一下自己的情绪。为什么过去欢欢喜喜进去，轻轻松松出来的教室，突然变得望而生畏。

真是走进了花季，却走不进教室了吗？

尽管她尾在最后进入教室，可同学们联合扫向她的目光，都仍然象太阳在冰雪世界折射出的冷光，令她在暖春竟打了一个寒颤。

本节课是数学，现在的时间是老师讲完例题，大家做习题的时间，昙妙灵没有心思做题，没听课不会做是一方面，但另一方面是关心第一节英语课所学的内容。

从此，美貌、聪明、道德三合一的昙校淑的学习开始了被动，第一节上英语课时，她补做昨晚的作业，第二节做数学题，她又补习第一节英语课所学的内容。这怨谁呢？

乐极生悲的第二个晚上，昙妙灵们的宿舍一改往夜的哈啦之声，变为娇痛的叹息。mm之间象突然有了层隔膜，彼此在隔膜组织成的精神篱笆里，独自玩味走进花季的骚与痛。

昙妙灵的例假又如期地来捣乱。伴随着鲜殷殷、热乎乎的流质从她身内流出，她总是心烦意乱。嘻，莫非是大自然为了人类作为种的延续，让女人付出的生命代价。也就是，走入花季的女孩与同龄男孩相比，生命力的一部分将分流出来，周而复始地为未来生育作一月一次的预备。这不仅空耗了花季女孩的精力，还消耗了她们的精神。因为，在这时，她们的同龄男孩开始籍着青春的冲动向外观望世界时，她们不得不在有时候把向外观望的目光收回来内视自己身体的变化。

进入花季的女孩开始守望人类自身生产的时间程序。这个守望过程，也是昙妙灵因外在的美丽而自恋，因内部的乱流而自卑的过程。

昙妙灵脱出春装，露出“三点式”，她的美目自恋地扫过她的美乳、美脐，而又自卑地蜕去被经血染红的内裤，去洗手间。

那是一个纯棉的洁白内裤，染上的血渍无论她怎样搓洗，也去它不掉。这当儿，她的心里突然飘忽这样一种怪念头，她痛恨起自己的身体，为什么这么污浊，竟沾污了这圣洁的什物。她不再好意思，把洗不干净的内裤搭在明亮的朝阳地方，胜怕人看见她的丑似的，将它挂在自

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