第17部分

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我显得很随意地和马女士聊了起来，其实如果现在测试我的心跳，绝对比常人快出很多，不是心脏病，至少也是高血压。马女士问了一些关于我的情况，我是能说实话的就说实话，涉及到她提到的要求就现编，幸好准备充分，要不然很可能漏馅儿。我也问了一些关于马女士儿子的情况，做了初步的了解。马女士的儿子马斌，小学的时候学习很不错，上了初中之后，由于贪玩把功课拖了下来，以至于成绩不怎么理想。我心里暗自好笑，究竟是城市人，说起话来怎么也不一样，不好就是不好，还弄个什么不理想。以前学习很好，我才不信呢，如果以前学习够好，上了初中就算贪玩，也不至于很差，考试都不及格，在我看来以前也不怎么样。当然我肯定不会这么说，我要这么说那不是摆明了找茬吗？然后我又向马女士说我的要求，给孩子上一小时课要付给我十块钱，我每次来至少要上二个小时，付钱是够十个小时清一次帐。第一天上课，不作计算，因为这时我还没有被录用，第一节课就要钱，有点说不过去。

接着，我开始给马斌上课。我清楚的知道，我被录用与否虽然是马女士说了算，但实际上是马斌说了算，因为如果小家伙说我讲的不好，或者干脆说听不懂，我肯定玩完了。我认为，小家伙听的懂听不懂都没关系，重要的是他觉的我给他上课，他有好处可捞，所以一定要调动起小家伙的积极性，千万不能让他觉得听课的时候度日如年。另外，由于马女士在旁听，所以我不可能乱搞，而且我得显示出自己很有学问。也就是说我必须做到旁征博引，引的时候尽量引那些有趣的事情，但不能为了单纯的搞笑。

我曾和马女士说，我不会去讲特意去讲解个别词句的用法，也不会去讲书上的课文，我会有自己的方法，从作文的角度去提高马斌的语文水平。其实我很害怕马女士让我去讲解词句，去讲解课文，因为我也是个半吊子，并不能准确的说出某个词句的意思用法。至于讲解课文，更是一项危险的作业，我手上又没有参考书，全凭自己的理解，万一和马斌老师的讲解产生了冲突，就麻烦了。所以我假装自己很有一套，其实是不得已的做法。而我给马斌上的第一课，着重说了一下四种表达方法和常用的十多种修辞格，这些东西只要上完高中都会系统的知道。讲解修辞格的时候，自然要举例说明，正好引用一些自己熟悉的句子，讲述一些知道的典故，显得我很博学。其实这些东西是我和铜锁两人苦思了一休才勉强凑的。在说到协音的用法时，我讲述了一个刘庸与和坤斗智的一个故事。

当时刘庸

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